“道可道非常道名……可名……非常名无名……天地之始有……名……万物之母……故……恒无欲以……”孩童越读越慢，字句也越读越凌乱，读到一半，孩童一口气没憋过来，就如何也读不下去，他顿时恼道：“这是谁抄的狗屁文章啊，怎么连一个红圈圈都没有？乌压压地竖着挤了一排排地，眼睛都看花了，这叫人怎么读啊？”
在旁的少年都是费了很大的劲方才忍住不笑出声来。
其实，孩童读的这本《道德经》为庆僖十年均州周必大精雕本，开本宽大不说，且每叶十行，行十一字，可谓字大如钱，行距疏朗有致，岂是他那般胡诌“乌压压的竖着挤了一排排地”坊刻烂污糟。倒是彭是早就料到这般，彭是故作疑问道：“怎么师弟也想如我这般一气贯而读之？但师弟可知凡字有阴阳顿挫，古时圣人造字造句之始，字句俱有先天之灵性，其中玄妙不可言。我先为读顺，即诵之千遍，正所谓顺其所变。再倒背如流，应其道之所动。而后方才以己念适之。斟字酌句，至此时字音为我声，句读为我气，已耗费十年寒暑。”
闻言，众少年均张大了嘴巴，暗自咋舌不已。当然，也有心有所悟者，立即学样对照彭是的法子来读，果然气息不接且字音顿挫自具，意所不能控。
孩童倒是真的不懂，犹自问道：“我以前也很喜欢读书的，可现在我就搞不明白了，为何婆婆每次回来给我带的那些书上的字句都是有人标红圈圈的，彭是，你这种古怪的读书法子，是……是岁月蹉跎了。”当孩童念出“岁月蹉跎”这四个字来，心中也甚得意，但他却想不起来，究竟是在哪本书中看到的。
彭是叹道：“雷师弟你说的极是，连师尊也曾说过我这般为舍本求末，可谓心有旁骛而入歧途，于修道来说，确是蹉跎岁月了。不过，今日难得与雷师弟论道，且听你如何读之？不知雷师弟可否举例教我？”
孩童抓了抓头，感到彭是问的这个问题于他极其棘手，好在他倒仿佛是天生的糊涂胆大，就认真地想了好一会儿，也就在众人屏气等待之际，孩童张口诵道：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。”
正当孩童摇头晃脑读到兴处，终有人忍耐不住笑出声来。遭人打断兴致，孩童顿时怒目相对，以至于后文一下子就忘得干净，可谓是一句也记不起来了。
一个少年笑道：“什么狗不叫，姓乃千的怪句子。雷师叔，你三个字为一断句，又不会是断错句念错字音了吧！”闻言，众人联想到先前孩童乱读《道德经》，无不笑出声来。
孩童一楞，随即张口驳道：“这本书本来就是叫作《三字经》的，就三个字接着三个字念来的。”正说到这里，彭是就疑问道：“《三字经》，这是哪一本书？”说罢，彭是抬眼一一询问，众人俱摇头表示从来没听说过。
孩童见众人俱没读过，心中很是得意，忙道：“我记得我很小的时候，婆婆就教我《三字经》来读的，不过，婆婆不是很喜欢这本书，因为婆婆说，人是臭人，天生就是做坏蛋的种……”
彭是笑了笑，心道：“妖精当然说会人是天生坏种了，”彭是心里这般说，嘴上却故意赞道：“师弟既然连《三字经》这种世所罕闻的书都会背得，令三字连贯，气息成规律，也即成就读书之道，自成句读，师弟果然举例得法，师兄不如也！”说到这里，彭是一顿，见孩童在认真听他说话，就正声道：“师尊曾言，读书之乐，读书人当自取其乐，各不相同，因而，我以己念一气贯而读诵，虽不算是读书人读书的正道，却也入了读书乐之由来，我彭是生来就是个粗人，得我所乐，当合我性。师弟既然以三字断句而知《三字经》的读诵之乐，何不取此法而成《道德经》的读书乐趣呢？”
孩童刚要说话，这时就听在旁的少年中则有一人忍不住插话道：“彭师叔，我看雷师叔不是不想知道《道德经》的读书乐趣，而是他想偷懒省事一回，等着您来给他在书中标上红圈圈呢？”
闻言，孩童又是一怔，随即怒道：“谁说我要偷懒省事，一定要别人给我在书中画红圈圈的？我只是不想背这个拗口的也不知道到底说什么的文章，一点也不好看，若要说记性好，连小茵姐姐都夸过我脑袋瓜子比大公鸡都聪明一百倍呢，我若吃过一次亏后，下回就准记住了。”
孩童说得怔怔有词，旁人却听得忍俊不禁。也算到了最后，彭是好说歹说，又是激将，又是采取盯紧的法子，孩童无奈，折腾了一个下午，终于囫囵吞枣般地竟给他硬将《道德经》背诵了下来。
这一天，孩童读书读得头脑中晕沉沉的，一如傍晚时分的天边晚霞堆成厚厚的油彩，五颜六色混杂其中。刚吃过了晚饭，瞅见个无人在意的空当，孩童便轻车熟路地又溜了出来，他当然是去见他时刻惦记着的小树儿乖乖是也！
可惜，夜晚瞬间就来，黑夜仿佛是乌云压顶，山中竟在某一瞬间显得异常的寂静，连风声都不得听闻。
孩童暗道了声“怪事”，脚步却不停顿，觅到个山间小路，钻过一片灌木荆棘，再绕过一座凸出的巨岩后，就见藤萝悬挂，几阻住了去路。孩童伸出手来拨开一道仅供身过的缝隙，穿行其中，行了大约十丈，草高及腰，孩童忽然一低身，顿时隐于草丛中。
此处也甚为有趣，谁能料到，茂密的草丛中竟藏有这样一处光秃秃的地方，土呈赤色，由深到浅，由内向外，天然形成一圈圈涟漪般地纹路。这片赤色土约三尺方圆，除了一株枝干碧绿、似草非草的小树外，其周遭可谓是寸草不生。来到此处，孩童倒也干脆，就趴在地上，脚伸到草丛中，面朝着那小树低声柔语。
孩童道：“小树儿妹妹，过了这么些天，我天天来看你，你怎么还是这么点大呀？”
小树儿不语，只将她一片碧绿的叶子随风轻舞，孩童又道：“小树儿妹妹，你为什么不变**形，开口与我说说话呀？”闻言，小树儿则调皮地将她碧绿修长的叶子卷起，显出一副害羞的样子。孩童则眯着眼睛笑了笑，其实这时早已夜幕降临，这一天，夜黑得似乎比昨日早了至少一个时辰，孩童却也没有去在意，只是那小树儿通体碧绿似闪着晶莹，一点微光，就足以让孩童忘记黑暗。
孩童继续说道：“小树儿妹妹，其实你不说我也知道，你不变化出来见我，应该和小茵姐姐一样的。小茵姐姐经常抱怨她道行不足，不能随时变化出来与我玩耍，因此，她会一个人偷偷地躲在某个地方修炼，要隔好些天才来看我的。你是不是这样的呀？”
说到此处，孩童闭目，想到他曾经与小茵在甘山狐谷中的玩耍场景，不禁心中倍添思念。孩童呢喃道：“以前我一直以为小茵姐姐对我很凶的样子，我也曾暗地里笑话她头发稀黄，身上没有几两肉，长得怪难看的。可是，现在我却……”说到这里，孩童面色一暗，眼中现出伤感，而小树儿忽然一阵摇晃，迅疾就长高一寸，原先卷着的叶子也舒展开来，触到孩童的面颊，令孩童一惊。
“灯草……不……丑……灯草……不……丑……”那声音细若管箫，钻到孩童的耳朵中，孩童又是一惊。只见那小树儿似要从土里挣出人形，转眼之间，叶子化成碧绿的衫儿，枝干化成身体，树顶的一颗芽苞则生出眉目口鼻，一副女童在生气的神情。
见状，孩童连忙惊道：“小树儿妹妹，你可千万莫恼，我不是说你的。我说错话了……”
“灯草……不……丑……”那声音依然很轻，但此番又多了些坚定的语气。而此刻的灯草已完全幻**形，只见她睁着乌溜溜的黑眼珠盯着孩童看，粉妆玉琢的脸蛋上红扑扑地，怎么不可爱得令人羡煞。
只对望了一眼，孩童便垂首低声道：“小树儿妹妹，我向你道歉，我……”语到中途，忽然无语，孩童暗恨了他自己一句。
灯草依旧重复道：“灯草……不……丑，灯草……原本想……七……七四十九天后……结出一朵七色花，一色……花瓣即是一束……心愿，灯草总共有……七个心愿……有……待实现……”
听到此处，孩童立即抬头问道：“怎么妹妹会有七个心愿啊？妹妹说的七色花又是什么呀？”
灯草不语，风吹动她碧绿的衫子，眉轻皱，竟是一副忧愁烦恼。孩童不知灯草的心事，却也说道：“假如心愿能够实现，我却希望婆婆、严芷姐姐、小茵姐姐，还有周篱姐姐她们通通回到我身边。大家一起快快乐乐地过日子，不是很好吗？”说到这里，孩童已是满目神往。
灯草细声说道：“其实……灯草已……经用了一个心……愿，就是……我要找……到你，可是……灯草道行不够，灯草没……有七色花，灯草要……你天天来看……我……”说话间，灯草便伏到孩童身上细细抽泣，一时间孩童竟慌了手脚，不知如何是好。
也正在这时，夜色忽然一暗，隐约听见一声轻笑，随即风响大作，其中参杂各种鬼鬼祟祟的异响，孩童与灯草一并抬头，也就在他们二人俱有些惊讶迷惑之际，就见原本茂密的草丛灌木如劈波斩浪般地自动裂开，一少年持剑，踏步罡行来，其目光灼灼，正与孩童相对。
“未出我所料，雷师叔，你果然是与妖孽为伍！”说话间，那少年以手结咒，随即将手中的古剑“大无畏”高举过顶，孩童立即惊道：“关丘，你这臭小子，你敢欺负小树儿妹妹，我就和你拼了。”
关丘丝毫不为孩童言语所动，只将目光贯注在瑟缩在孩童身后的灯草身上，关丘举剑喝道：“大胆妖孽，居然敢犯我清流，还不跪地受死！”
其一字可谓一巨音，正暗合清流秘传心法十番破诀，即便孩童在山中不修无术，却也知关丘此刻所言所行甚是威猛，关切之下，以身将灯草死死护住。
关丘冷笑一声，向前踏步，其势如龙行虎步，而他手中的那一柄大无畏剑之锋锐更是带起风响，周遭的乱草可谓闻风自断，霎时间，方圆之地，寸草不留。
也正在孩童为关丘气势所摄之际，忽闻一声轻笑，其音诡秘，犹如来自地底。遭此气机吸引，关丘原本如张弓蓄势的大无畏剑顿时一偏。可即便是变故陡生，关丘也不心乱，只见他斜跨一步，立时踏足坤位，迎着黑夜中倒卷着的阴风瑟瑟，一剑劈去。
剑过风绝，大无畏剑乃出自百年前镜池锻造名家渚斗之手，岂是易与？四周张狂肆意的黑风一并无影无踪。
关丘倾全力驭剑一击，面色赤红如血，转而煞白，以剑杵地，大声气喘，额头上更是汗如珠滚。孩童则傻愣愣地观之在旁，一时怎明究竟所以。当他回过神来，想起被他以身护住的灯草，谁知一抱竟然抱了个空。原来，在适才一瞬，灯草早已没地而去也！
【注】《三字经》作为明清最流行的童蒙读本，相传为南宋著名学者王应麟所著（此也有传为区适子所著）。由于本文架空背景的设定有些特殊，这里暂作一本世人不知其何来的“怪书”。曾听说如今有某大学生将“苟不教”误听成“狗不叫”的笑话，假如为真，也算一古文不传、传统不续的“怪话”吧！
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