四人走出电影院一看时间还早，熊涛嚷着肚子咕咕叫该去吃点东西。几人马上表示赞同，其实几人谁也不想这么快分开。于是在附近找了一家小饭店，几人走了进去。江南风点了几个菜，纤纤和心语都觉得太浪费，还是学生不必要大吃大喝。南风和熊涛都笑着说下不为例，今天元旦就破例一次。心语和纤纤也不再反对，两人明白，两个男生的好意。心语坐在南风身边，心中充满甜蜜，她抬起头看向南风，此时南风也正望着他，心语笑了笑，羞涩地低下头。南风看着她嫣然一笑和她那微红的脸颊、羞涩的样子，心动不已。
熊涛看着南风说：“南风，你对我们来说，一直是一个谜。你的优秀让我诚服和崇拜。我一直在想，你有一个什么样的家庭？你为什么会来这里读书？而且是高三。”其实熊涛的问题是几人都想知道的。
南风望了几人期待的眼神，心中不再有顾及，他细细地讲起自己的家，相依为命的母亲去国外一段时间没办法照顾他，于是被外公带到这里。也讲了刚来时不太习惯想回去。他说到这里看了看正认真听的心语，心中想到，幸好没回去，不然怎能遇上你。
熊涛不住的点头，总算明白了一些。这时纤纤突然想到礼物，提议打开看一看，南风点着头。于是熊涛拿起这礼物打开了报纸，是一副画。画面上是一对紧紧相依、手握着手的年轻男女站在一道峡谷口；女孩穿着白色的裙脸上是甜蜜的笑，男孩穿着白衬衣，蓝色的长裤，神采飞扬。画的右上方龙飞凤舞的写着<纤纤谷>三个字。三人看着这画，觉得好眼熟，一时想不出在哪里见过。
好久，心语才低语：“纤纤谷，纤纤谷，谷如纤纤，纤纤如谷，南风，是峡谷吗？”心语望着南风。
南风看着她点着头正要开口说话，纤纤已兴奋地叫起：“熊涛，是我们，是我俩呢！你看，我就觉得太熟悉，原来是自己，南风太谢谢你啦。谢谢你！”纤纤已激动得说不下去，她闭上眼，双手挥舞着。一会儿又摸着白色的精美的画框。
“南风，你太有才华了，我没想到你画画也高水平。还这样诗意，你还会什么，一次告诉我，不然每次我都心潮澎湃。”熊涛一只手抚摸着胸口，一只手抓住南风的手真诚地说。
“我的童年就在学画画，弹钢琴，学英语中度过，没有假期，妈妈更辛苦，上班后还要陪我去老师那里。上初中后，自己喜欢上运动，学打球，学游泳，我一直都坚持运动。所以什么都会一点点。我还喜欢弹吉他。”南风静静地说。
三人听得一愣一愣的，熊涛摇著头说：“南风，你真是神童，你居然什么都学得会，我想象不出你父母是怎样在培养你，你又是怎样在生活，但我明白你有一个望子成龙的妈妈。现在很流行弹吉他，南风，我想学，你教我吧。”
南风又点了点头。心语深情地注视着他，她第一次了解南风生活中的一些事情，她所看到的南风远不如南风自己讲述的他优秀。这是怎样的一个男孩呀！而我却获得他的爱情，这是爱情吗？这感觉是灰姑娘得到王子的爱情一样让心语沉醉，兴奋，激动。其实她还不明白她对于南风来说，意味着什么？她想到没有童年的南风，其他小孩童年都还在撒娇，而他的童年在无尽的学习中度过。心中为他委屈着，于是轻轻地问道：“很辛苦吧”
“累的时候觉得辛苦，看到妈妈就想做个乖孩子，也就忍住了。有时也觉得是件愉快的事，虽然玩的时间少，但乐在其中。”南风看着心语柔声地说。他将另一幅画拿起来放在桌上，轻轻地撕掉上面的报纸，送到心语面前，深情的说：“心语，元旦快乐，永远快乐！”
画面上，紫色的背景，一条瀑布飞泻，一个少女穿着粉色的连衣裙，站在瀑布下面若隐若现，云雾在她身边缭绕，她张开双手，仰面向天空，闭着双眼，长发在微风中飞扬。心语激动万分，那裙子是第一次遇见南风时穿的，他居然记得。她又望向南风，激动的、深情的目光。这目光让南风心动不已。
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”熊涛不紧不慢的念着。心语又看向画面，在画的左上方题着<心语胡>下面画了一朵娇艳欲滴的红玫瑰，在盛开的玫瑰下是诗经里的一首恋歌。
“心语，你对古文有研究，下面好像还有几句是什么？”纤纤对着心语说。
心语本来就羞涩，纤纤一说，她的脸更红了。她望着南风，希望南风为她解围，可南风的眼神却鼓励着她。她只好轻语：“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”
几人点着头，南风更是暗暗佩服，熊涛又叫起来：“这古文我听不懂，心语，是什么意思，你解释解释啊！”
虽然不好意思，她还是点点头柔声地说：“这是诗经里面的一首恋歌，前四句是总述，采用比兴的手法，所谓比兴的手法，就是以目见耳闻的当前实景物作为抒情媒介，顺代产生联想，在河州上面互相依偎着一对一唱一和的水鸟。自然而然引出未婚男子迫切寻找淑女配偶的强烈愿望，这四句是直述，后面八句是一章，也是比兴手法，细节描写颇多，是现实的描写，长短不一的荇菜，左右两边来择取它，苗条秀美的好姑娘，睡梦中也想看到他，梦中看不到，睁眼闭眼都把她想，想啊想，在床上翻来覆去一直到天亮，这是描述男子的真情流露。第三章八句是带浪漫主义情调，抒情主人公被爱情获得成功的美好前景所陶醉。想像中得到淑女与他成婚，并使她快乐。它的艺术特点是以丰富而圆满的想象来填充无法排解的相思，言辞深切，意喻深婉含蓄。”
心语说完便望向江南风，心里却犹豫着，这是你真心话吗？江南风看懂她眼里的语言，温柔的点着头，轻轻地抬起手，竖起大拇指表示赞赏。熊涛和纤纤听得一愣一怔的，心语含蓄而不卖弄的性格他们清楚，却从不知道她对一首诗经中的歌谣竟体会这样深。熊涛不禁拱手称赞：“佩服，佩服，心语，你太厉害了。南风，是像心语解释的那样，睁眼闭眼想啊想，睡不着觉吗？”
熊涛的打趣让江南风有些脸红，他看着心语点了点头。心语心中充满幸福和感动。此时，菜已端上来，南风掩饰着自己的窘样，大叫着饿极了。熊涛不再取笑，几人开始吃饭。
吃饭的时候，纤纤也念起一首小诗：“心激荡，无限思量，言不衷，孤月怜人独徘徊，愁颜暗省红线在何方。”
“你.....怎么知道。”心语愕然，“我乱写的。”
“我知道还有下面的，秋意晚，南风渐远，天自凉，几许相思诉不完，心似罗网人已如枯草。心语，这意思我懂点，要不要我也来点评一下。”纤纤笑着说。“纤纤。”心语娇嗔低下头去，江南风心情澎湃，深情的望着心语欲说还休。
“嗯，嗯，才子佳人，天作之合。”熊涛敲着碗独自念道。
“失态，失态。”江南风将痴痴的目光收回，熊涛、纤纤大笑，心语也笑着。
饭间，纤纤知道如果不告诉心语她为何有心语写的小令，估计心语百思不得其解会耿耿于怀。于是，她讲述了那日去找心语，心语不在家，她看到书桌上的小令，觉得好玩，于是抄了下来。回去和熊涛慢慢研究，才理解个中含义。纤纤又提议，学习这样紧张，不如礼每个拜天下午去心语湖游荡游荡，苦中作乐一番。熊涛自是兴奋，不等心语和南风回答，便大叫南风的时间归他，他要学弹吉他。纤纤用力捶着熊涛的背说：“你的时间是我的，南风的时间是心语的。”
“对，对，你说得对，我是你的，你也是我的。我什么都听你的不就成了吗。”熊涛望着纤纤大声说道。纤纤瞪大眼睛象要发怒的样子，熊涛赶紧嬉笑着赔不是。
心语和南风看着二人开心地笑了。两人都是从心底欢欣，心语一看时间快九点了，明日还要上学，她望着南风说：“太晚了，我们都回去吧。”
其实大家都不想分开，可毕竟都是有理智的学生，都明白自己是以学习为主。于是四人走出饭店，俩对有情人在小饭店分手。
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