经过这件打架事件，其实让我在班级的威信更加提高。而半只耳朵陈岿跟疤子邓水波也对
我刮目相看，毕竟以一挑四的勇气是他们所没有的。这之后我们也算互相认识，不计前嫌，
慢慢的就鬼混在一块了。
我前面说过，一至四年级各个村都是在自己村小学读的。而五六年级以后其他村的学生就
要汇集来我们村的学校读书了。我们那时学校的制度还蛮多，也就是因为有其他村比较远的
学生，傍晚放学回家的话可能比较危险。于是，五年级跟六年级的学生就要寄宿了。我们学
校的布局就是一个围墙把所有都圈在里面，大门前面就是一条村马路。由于学校处比马路
要高，于是如果从马路进学校就要先走一段四十五度的长斜坡。坡道两旁种有绿化带。校门
说不上宏伟，但是上面几个“杨林村小学”还是写得蛮有个性跟气魄的。两扇铁门就把我们
跟外面隔开了，只能每个星期三回一次家拿点钱跟菜。其实我对这个制度一直不满，觉得制
度是死而人是活的。因为我家离学校也就三里路，走走还不用十分钟，何必寄宿呢？寄宿只
要针对那些其他村确实比较远的学生就好了。有一次我把这想法告诉班主任时，班主任说：
全班寄宿，哪么就可以一起早自习，晚上也可以一起玩自习，这有利于你们成绩的提高，知
道吗？
他那里知道早晚自习都比我们拿来谈谈感情，扯扯蛋给浪费了。进入校门右边就是一个小
买部，里面也就一点学习物品跟那些几毛钱就能买的小玩意。而且学校还规定，东西不能去
外面买，因为小买部是我们校长开的，果然是权利大，这种事情都垄断。当然，那个时候我
们还不知道什么叫垄断，所以也就默然接受。左边就是一片小绿化带样的大概算做花园的
方。其中花草树木被我们欺残的不成样子，一片残花败柳的场景。花园再过去一点就是低年
级的游乐场，记得是我刚到湖南后搬来这新学校时就建成的。也就一个滑梯，一副单杠，一
副双杠。这些都没什么人玩，唯一玩的比较多的也是有点危险的就是单杠旁边的秋千。这秋
千不比那些富家子弟家里花园那种小巧玲珑的，坐着休闲的东西。这是个高大雄伟的铁架
子，左边是秋千，右边是那种铁链做的软梯，中间就是一根粗的石棉绳做的吊带。吊带跟软
梯的用途后来都被发展成秋千了，先是人坐在软梯最下面一个梯子上。然后下面人开始前后
用力推，慢慢的荡了起来，有的胆子大的还在上面站了起来，利用自身的重量制作惯性，让
梯子荡的更高，让旁边真正的秋千都望而却步。再就是中间的石棉绳，有好事者在下面打个
大的结扣，然后自己拉着绳子先起步荡了起来，再拉着绳子跳了上去，用腿夹着绳子下面的
结扣不让自己掉下来。就这样，也荡的很欢。这样其实真的很危险，但是不管老师怎么强
调，还是克制不住顽皮学生的个性，所幸的是还从没出过什么不幸的事情。
从游乐场往右走一点就是一至四年级的教学楼，在教学楼前面一点的操场上就有着那一颗
我最爱的水杉树，树干现在已经长到我要一个大怀抱才能抱住。春天时枝繁叶茂，上面还经
常有小鸟做窝，可惜那时我还小，爬不上去。而现在能爬的上去却又一点都不想爬，只要抬
头看看就够了。紧挨着一至四年级教学楼旁边就是我们五六年级的教学楼了，楼房分两层，
下面左边是男生宿舍，右边是女生宿舍。二楼左边是六年级，右边是五年级。由于人不是很
多，所以宿舍都是五六年级混住的。这样的话我们五年级的新生被六年级学生欺负的事情就
时有发生。而每一层的最左边跟最右边都有一套专门为学校老师而建设的房间。房间分里外
两间，面积不算很大，但对于我们住宿舍，挤床板，吃蒸饭的学生来说，真的已经够好了。
特别是每次上午跟下午最后一节课的时候。旁边老师的房间里总是准时的飘来一缕缕饭菜的
香味，让我们这群正在长身体的恶鬼浮想联翩。
由于左边是六年级的盘，就算我这种在这呆了好几年，对于六年级的学生也比较熟悉的
人也不敢轻易越雷池半步。他们那些别的村新来的就更不用说。每次课间活动只能在自己教
室这边的凉台上打斗下。不过唯一不同的是，他们却可以毫无顾忌，横冲直撞的来到我们的
活动方。谁叫他们年纪比我们大，块头比我们壮呢？所以每年都有的现象总是如常进行
着。那就是六年级学生欺负五年级学生了。我亏得有石文这样的哥们和我正在读六年级的堂
兄在那撑着，再加上我块头也不小，然后就是上次一挑四的战绩。让六年级同学还不敢对我
怎么的。然而可怜了那些小个子家伙，每次在外玩的正是兴起时，那边那群家伙就会横冲直
撞过来，一个躲避不及时就会被打。轻则骂几句难听的，重则扇你一耳光或是踹你一脚。打
了你还不能有怨言，要是报告老师或是家长，哪么下次就不在学校，而是在回家的路上再好
好的教训下。那时我一直想不通，觉得很窝囊，为什么要纵然他们胡作非为。他们又为什么
以欺负我们为乐，直到后来我们也读六年级了，我们也走上了那条路以后，才发觉欺负一个
人是多么的有成就感。原来人的骨子里，一直就藏着那些不稳定因子，关键是看你怎么去控
制。控制的住，你就是好学生，乖孩子。控制的不好，你就是坏学生，混蛋
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