若雪的朋友并不多，他像一朵孤傲的雪莲花开在陡峭而冷峻的悬崖上。她和小朋友们也不总在一起玩，当别人走近她时她从来不拒绝，却也从来不主动的接近任何人，朋友对于他来说，是很遥远的人和事，也许她不需要朋友，手中的玩具是她最好的朋友。每到节假日妈妈就让若雪出去找小朋友玩，若雪却很自然的说：“不去，没意思。”妈妈说：“你去找他们吧。”若雪就会平淡的说：“我不知道他们的家。”是的，若雪不知道她任何同学的家，因为她从来没有去过任何同学的家，她只和邻居家的孩子们玩过。由于若雪的身体不好，不能跑跑跳跳，时间久了，也自然就和他们疏远了。
若雪却并不觉得孤独，有时候一个人的生活更可以丰富多彩，若雪在娃娃的身上寻找自己的理想，时常编演着洋娃娃的一天的故事宛如那是自己的生活，这种那个心理也许和许多家长的心理是一样的，自己人生的失败和失意往往想在孩子身上的得到成功的满足，一种彼岸花朵的绽放满足自己心灵的饥渴。但若雪相信自己人生的理想有一天会实现，只要是通过自己人生的努力，若雪单纯的相信父母和老师的话：“好好学习，天天向上。”“学习好才会成为一个杰出的人。”若雪选择了认真的学习，用知识改变自己的人生。她认为知识就是一切。
若雪每一次的成功都是沉默的欢乐，从来不用自己的语言来表现自己的情感，所有的情感和言语都装在了若雪的心里。若雪就是这样的度过了自己的童年直到六年级的时候一句话改变了若雪。
若雪六年级的时候换了新的班主任，新老师走进来的那天，若雪紧紧的盯着这个深奥的面孔。老师的态度既亲切又让人有距离感，一种奇怪的感觉让若雪喜欢上了这个老师。开学的第一天老师就开班会选班干，老师站在讲台上很平静的说：“同学们，我们班级今天选班级干部，但是老师不选择由我来选举办干，也不选择由同学推荐，而是让你们毛遂自荐，自己来竞选自己想当的班级干部，原因只有一个，被动接受任务的人是不会做好任何事情的，主动接受命运的挑战，自己把握机会证明自己，在别人没发现你的时候闪光，在别人不认可你时你要首先证明你自己，那么你就是一个命运的强者。一切都在自己的手中，抓不住就会溜走，抓住的才是幸福。”老师这几句简短的话在若雪的心中激起了巨大的波澜，在别人竞选的时候，若雪自己一直在想自己是不是应该把握一次自己的幸福，自己是否应该主动一次争取一些自己的荣耀，我是否应该展示我自己呢，若雪在犹豫的时刻怯懦的举起了自己的手，她想如果老师看不见我的手就算了，交给命运吧，这一个怯懦的手势改变了若雪的一生的性格。老师看到若雪那充满矛盾的手叫若雪来竞选，若雪用她从来没被任何人听见的歌声夺得了众人的掌声和班级的文艺委员。每次上课之前，若雪都要站起来起歌唱，那一次次的起立领唱让若雪渐渐忘记了什么是怯场，若雪开始和她人生涩的交流了。
书书网手机版 m.1pwx.com