(85)。说说“福不唐捐”

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八十五。说说“福不唐捐”
佛经里有一句话,叫做“福不唐捐”;意思就是你所做的点点滴滴的好事,实事,最终将惠及于你,不会毫无作用,不会白白的流失。
这一点我深有体会。就拿我学英语来说吧,上世纪七十年代中期,学英语热兴起。广播电台和电视台都有英语教学节目,我于是买了书,跟着自学。我上中学时学的是俄语,早忘得不剩几个单词了,学英语当时只是觉得好玩,没打算有什么用;因为我教的是化学,想改行恐怕领导也不让,更没有出国或是跟老外打交道的痴心妄想。有的同事跟我打趣:“你学那玩意有什么用?”我只好自我解嘲地说:“没用,学着玩呗!”
这一玩就玩了十几年。到了九十年代,我从北京的密云调到丰台,赶上教师的职称评定。中等专业学校评职称非要考外语,这一“可恶”的规定难住了一大批我们这个年龄段的中老年教师,因为有的人根本没学过,学过的也早忘得干干净净,外语这东西现抓可抓不起来。我是轻松地通过了中级和高级的英语考试,而有的老教师却为此抱着遗憾退休。
随后的电脑热中我的英文又帮了不少的忙,因为就是中文界面很普遍的今天,英文也是电脑操作的重要助手;更别说日常生活中家电,数码产品中的英文了。你说,如果我当初不学那“没用”的英语,现在得有多少“有用”的麻烦!
我年轻时看了不少没用的杂书,后来才发现,不论是历史的,哲学的,文学的东西,在我的化学教学中都能起到作用。富于哲理的讲解对学生有启发,有历史背景的花絮让学生着迷,有文采的教学语言学生听起来有滋味。总之,你过去努力过的,争取过的,甚至无意中得到的一切,不但能惠及于你,还能惠及他人,这不就是“福不唐捐”吗?

再拿我女儿来说,五六岁时给她买了架电子琴,刚弹了一两年;教琴的老师,也是我们的朋友,大惊小怪地说:“这孩子有音乐天赋,应当给她买钢琴,要不然手指头就改不过来了!”于是我们借了在当时来说是天文数字的债,给女儿买了架钢琴。弹到初中,发现当钢琴家是没希望了;到了高中,便基本不弹了,还是抓学习要紧哪!女儿到了高中,学校要参加市里组织的“打字比赛”,教打字的老师发现我女儿手指灵活,连小指也十分有力——那是弹钢琴练出来的。于是让她参加学校的代表队集训然后去比赛,居然得了全市第二名!我笑着对女儿说:“咱们歪打正着,弹钢琴练出了打字的本事!”要说打字技术好像也没什么用,结果计算机热又起来了,计算机键盘和打字机键盘是一样的,我女儿是“盲打”高手,不看键盘就能手指如飞的。我跟她开玩笑说:“你是盲打,我是瞎打,水平是差不多的!”但她的“盲打”工夫很快得到计算机老师的青睐,她也喜欢上了计算机,考大学上的是计算机专业。2000年正赶上计算机人才炙手可热,没毕业就被一家单位请去制作网站,毕业后在国内一家大通讯公司当白领。你说,当初谁想到弹钢琴能弹出这样的“咏叹调”呢?
所以,东晋的僧肇也说“果不惧因,因因而果”。果必有因,复杂的因果关系有时虽然难以逆料,但善因必有善果,恶因必有恶果。只要我们不放弃平时一点一滴的积累善行,多做益事,那么福不唐捐,功不唐捐,善不唐捐,您说呢?
仅以此文为2007新年第一天的祝词。
祝大家在新的一年里多积善因,多得福果!
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