那个孩子出生在某个冬天的第一场雪，破晓的雪。生命的轨迹连接了水瓶与双鱼罅隙，那是截然不同的两道伤口---------却奇迹般愈合了。
————题记
一．不知道我是怎么样出生在这样一个水瓶座终结的日子里。然后人们说，他代表着洒脱与自由。
我的确是一个喜欢无拘无束的人，这可以以至于我十分喜欢一个人的感觉，这是不同于孤独的另一种孤独，也许叫做平静吧。
如果有一天，我可以一个人踱步在夜晚繁华的大街上，望着那些过了午夜依然灯火通明的城市，那些各个不同人们的脸庞，那种与陌生擦肩而过的感觉，有一点点感伤，更多的却是欣慰。当然，这需要的前提是“如果”。
记得有一篇散文中说“人不是在一起放牧的马群”，意思大概是说人需要独立思考吧。思考是上天赐予人类的才赋，可是有时觉得什么都不思考反而却困难起来，或许“不思考”才是思考的最高境界吧。而又有多少人可以做到呢？
我寻找一个空白的时间，可现在却无能为力去拨开一丝时光的裂缝。
我既然没有时间去寻找这样的时间，于是我便学会了自娱乐。我曾经把几张爱不释手的贴纸小心翼翼而错落有致的贴到了书桌的背后，后桌对我说，干吗那么认真，别人又看不到。我很高兴地套用了别人的一句话，但我看得到。
歌德说，这世上你拥有的东西别人都可以拥有，而你的心却唯你所有。
于是后来我的后桌也就什么也没有说。
歌中唱到，太耀眼的城市不合适看星星。
可是我依旧渴望仰望夜晚的苍穹，希望可以看得到，满天星斗。
我是一个喜欢回忆的人。
回忆是镌刻在岁月上的年轮，我们看着它一点点延伸、延伸，却无能无力去挽回，回忆是最深最深的伤口，不碰则已，一旦触碰便撕心裂肺。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
不明白，为什么回忆总会带有伤感，哪怕是美好的回忆呢？也许是对时光苒荏的感伤吧。于是我就这么任流年冲刷岁月的年轮，冲刷着母校巍峨高楼上几个苍老的大字，冲刷着我怀着不安的心情第一次踏入一年一班的门槛，我的1999；冲刷着我们一同牵手留连在深远的植物园中，倾听着土壤的萌发，放声轻唱着无虑歌声，我的2000；冲刷着我失望跌倒后，你们用左手牵着我的右手，然后我在苍茫的大地上继续踏写着永不言败的足迹，我的2001……
那是我的初中，我的泱泱三年。
过了多少时光，我仍挚爱着Jay的《爱在西元前》，那是我们曾经一同哼唱的，那是同我们学校有着谐音的名字的：
一班的老师颁布了中华数学的词典
刻在玻璃的黑板前
距今才刚刚整整3年
你在书桌前
窥视卷纸的字眼
我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸
考试、足球、作业、实验
是谁的从前
喜欢在校园中
你只属于我的那一画面
经过操场国旗边
我以国旗的名义许愿
思念像卫工明渠(1)的蔓延
当日记中只剩下难解的语言
回忆就变成了永久不变的诗篇
我给你的爱写在西苑前
深埋在操场的篮球架下面
三十六个月出土后发现
篮板上的字迹依然清晰可见
我给你的爱写在西苑前
深埋在你第一张书桌下面
用通假文字刻下了永远
那已风化三年的誓言
一切又重演
爱在西苑前
爱在西苑前
如果有一天Jay和方文山看到了这首我擅自改写的歌词，请不要介意，因为，这只是一个孩子将他心中最感动的日子融入了你们的歌声内外，字里行间。
原来，我真的是个很喜欢回忆过去的人，然而，我决不是沉溺在过去的人。
(注:1.‘卫工明渠‘是作者初中时期学校旁边存在的一条真实的人工河==)
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