第5节雨过天晴
自我放纵中，惊醒我的是普通物理的一次平常考试，那次考了43分。对于我来说，算是人生的奇耻大辱。
为了铭记这个耻辱，我在每一本教科书上写了一个43，以便督促自己，不要重走覆辙。
那时的考试，没有人作弊，教师考试多是突然袭击，让你防不胜防。一次王忠亮老师考普通物理，第一堂课，大家认为要考试，都跃跃欲试。王老师笑容可鞠，说，不考试上课。当大家都放松下来认为不考试的时候，第二节课一开始，王老师就讲，把笔和纸拿出来，开考。
大学的考题与中学比较，没有大的变化，如论推理，不如中学。但大学考试的一个特点，是如果老师在教学过程中，对某一个现象有独特的认识，那么这个考试，其答案就应该是老师的新理解，而不是书上现成的结论。
王老师在电学上有很多自己的观点，特别是对电场的理解，必考无疑。
记得那时对老师的评价，除了看老师发表了多少篇论文外，就看老师能从福里斯•季莫列娃的书中找出多少漏洞。
大学老师中，恢谐有趣的是教数理方程的周德远老师，因系川大文工团的相声演员，讲起课来，他不笑，让你笑，别是一翻滋味。
要讲引人入胜，教学法的周兴莲老师自成一格。当时川师教学法教研组四世同堂，周是何的老师，何是李代志的老师，李又是我们的老师。一脉相承，渊远流长。
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