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★★★__________作者：海中浪__________★★★
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力勇弯腰捡起书本，跌跌撞撞来到老师身后数尺，停下脚步，等着老师开步走。
老师由上望下，盯着力勇下垂的头顶，无声的叹了一息，继续前进。
从八卦院子的其中一个开口走出去，走一段路程，拐个弯，经过力勇昨夜被守卫逮到的地点。
那是阁楼建筑的直排的部分，走廊外侧有柱子排列着，柱子上端做成了履盒状，大多数的柱身都涂上了介于褐红之间的颜色，所有的柱身都是光秃秃的，只有在主要大门的两边，各有一根雕刻着龙体盘缠的《盘龙柱》。
走廊内侧一般上若不是正式的居住房间，就是各种小堂子或侧房了。
一整排堂子从外望过来，尽是一排排的格扇。亦多为褐红色，偶尔有几处框子有点像橙黄色。
出入口中间的是两扇可以全身打开的门，名为《格扇门》；在格扇门的两旁各设有一扇只有上半身可以打开的格扇，格扇的上半身长，下半身短，由于只有上半身可以打开，就成了窗，叫作《格扇窗》。
格扇的面积有许多‘小骨架’，由小木条结合成各种格纹，隔扇内侧，有的用白纸遮掩，但由于白纸无法挡风遮雨，有的改用鱼鳞片，还可作为采光的用途。
每一座建筑的格扇，其面积上的‘小骨架’条纹都各不相同，有的是间隔大，有的间隔小；有的呈十字形、四方形、长方形，在长方形中央雕了一个花瓶；有的则略加花巧，作灯笼罩。
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力勇跟在后面，不时斜眼瞄一瞄，他就喜欢欣赏那些小小的雕刻装饰。
他总爱胡思乱想：整个建筑这么大，连这么小的地方都做得这么细心，实在太令人惊讶了！
天地间那么多生物，为什么就只有人类能够创造出、发明出这么多稀奇古怪的事物？
力勇低头走路，眼睛又斜视，心里又想着想着，一个不留神，突然一头撞上了什么东西。
“你是怎么走路的？”
力勇还没抬头，上方的声音已经问下来。
一抬头，老师严肃的脸庞在上头出现，双目严厉的直盯。
原来半途有人迎向他们，相互靠近时，双方皆止步拱手，互打招呼，力勇一颗心不在，浑然不知，一头撞在老师的臀部！
用头撞老师的**，当真有违伦理，也算是‘重罪’吧？
“对对不起！”力勇自知闯下大祸，赶紧赔罪。
“你这孩子”望着力勇傻里呆气的模样，老师冷峻的脸渐渐融化，叹气道：“唉你这孩子。”
“这孩子是您的学生？”站在老师前面的人问道。
“哦正是老朽的学生。”老师应了那人一句，转身对力勇道：“到前面来，叫人！”
力勇从老师的身后绕到前面，与那人打个照面，嗯？这人是谁，都不认识。
那人的反应则大不相同，看到力勇的小脸蛋从老师后面露出来，眼睛即刻微微一张，然后对着力勇笑笑。
与他们凑巧碰面的，正是那日躲在一旁，看到力勇被高扬用木桶盖头的那名少年。
老师模模力勇的头部，问道：“怎不行礼？”
力勇抱着书本，一副手足无措的表情，老师失笑道：“没办法拱手，弯腰行礼就好，怎么就站在那里发呆？”
“呵呵呵！”少年摆摆手，笑道：“算了，算了。看来他没见过我，不知如何称呼。”
两人寒喧一番，少年正想继续上路，无意中瞥见力勇抱着书本的手，手背上所沾的特制液汁，顺口问道：“噢，被罚了？”说着以眼色询问老师。
老师摇头叹息道：“不知从何说起，这孩子打从进入《神天宫》，不知犯了多少规矩，被罚了多少次，但他还是始终如一。”
少年忆起力勇被欺负的情景，起了怜悯之心，对他也产生了好奇，于是顺口问道：“他今次又犯了哪条规矩了？”
老师如实相告，并说明力勇的卧房位置，少年微感惊疑，看看四周，说道：“跑到这里来了？”
“不就是”老师苦笑道：“最难之处还不在此，而在他若是执意不道明原委，无论你如何责备诱导，问也是白问。他呀，不说就不说。”
少年向老师讨个方便道：“不知能否与老师的学生说几句话？”
“噢？”老师颇感诧异，不知少年为何对此子如此感兴趣。
不过是说几句话，老师自然一口答应，少年伸手拍拍力勇的肩膀，随后蹲下身子，问道：“昨夜你呆在大院子里，有多少时候？”
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