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★★★__________作者：海中浪__________★★★
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‘铛铛铛’！
开课了，力勇与其他同学分批排队进入课堂。
向老师行过礼，学童们齐齐坐下，只有一名值班主事的学童站立，高喊道：“检验！”
不同组别的学童各自面对一名同学，同时伸出双手，手背向上。
那名值班主事的同学也伸掌让同学检查，随后收回喊道：“上报！”
检验力勇的那名同学起立道：“有！”
老师坐在高堂上眺望，听着那名学生高声道：“力勇同学！”
主事的学童稍后片刻，不见再有人上报，于是喊道：“力勇同学，请上前！”
力勇泄气的向主事同学趋步，让主事同学检查手背，再将竹片交给对方。
主事同学看了竹片一眼，提声道：“有！”跟着提着竹片，举步走向老师，力勇则跟在后头。
来到老师面前，力勇伸出手掌，老师看也不看，只是接过主事同学呈上来的竹片，瞄了一下竹片上记录的时间和地点，露出诧异神色，问道：“这个时候，你是怎么会跑到那儿去的？”
力勇嘴唇微张，却欲言无语，实在没办法解释昨夜之事。
“力勇”老师将脸沉下，说道：“无缘无故，你跑那么远干什么？”
力勇支吾道：“学生学生昨夜失眠，于是就到外头走走。”
“就这样？”老师不信道：“失眠就能随便出来到处乱跑？”
力勇恭敬道：“学生不敢说谎。”他昨夜是睡不着，因此确实没有说谎。
老师一掌拍桌，叱喝道：“胡闹！失眠至多也在门外散散心就好，你却在黑夜里乱窜，万一有个什么不是，那当如何是好？”
力勇鞠躬道：“学生知错。”
老师闭目消气一阵，说道：“此事容后再说，回你自己的座位去。”
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下课钟声响起，学生离开课堂，只剩下了老师和力勇，整个大课堂一时鸦雀无声。
老师从上方看着远远坐在课堂位子的力勇，不住的摇头叹息。
这孩子，该当怎么教？
面对着这个反应较慢的学生，老师的脑筋也不自觉地慢了下来，常常与对方默默相望，无以适从。
力勇静静的坐在原地，低着头不敢与老师的目光接触。老师正在想着用什么处罚方式吧？
半夜随处溜达的刑罚，是比上课不专心还要重些。
老师一面考虑着如何惩罚力勇，一面整理桌面上的书卷，桌上的书卷少不了那本几乎不离身的《尚书》，另外还有《礼记》、《尔雅》等，忽然灵机一动：何不来个两全其美的处罚方式？
“力勇！”老师在上方朗声叫道：“过来！”
力勇来到面前，老师指着桌子上的书卷，说道：“将书本收回原处。”力勇伸手要拿，老师阻止道：“慢！”力勇登时停顿，目光奇异的看着老师。
老师用食指在书本的上空，对着书本虚点几下，问道：“知道要放回什么地方吗？”力勇答道：“学生知道。是东面的藏书阁。”老师问道：“知道要收回哪几本吗？”
力勇两眼发傻，问道：“不是全部都收回吗？”
老师无奈地叹了一口气，说道：“没错是收回藏书阁，不过这几本”结结实实地点了其中几本，问道：“你常常受罚，跟在老师身边的时间比别人多，难道就没留意到，这是老师自己带来的吗？”
由于有些古书版本众多，历经不少朝代‘审时度势’的修订，流传下来的学说莫衷一是，有些老师教学有心，同时本着活到老学到老的宗旨，带着自己的版本上山，与《神天宫》的藏书对照，一来可以自我进修，二来也好找出经书记载的疑点线索，看看能不能整理出一套自己的‘正确看法’。
力勇傻愣愣的道：“呃嗯是是老师自己带来的？”迟钝的问道：“那么老师自己带来的，学生要将它们收在哪里？”
老师原本严肃的脸，忍不住失笑道：“老师自己带来的，一直都是自己带来带去，就不用你收拾了。”眨眨眼道：“高扬同学少跟在老师身边，可他什么都留意到了。”
力勇并没有露出尴尬的表情，只是恭恭敬敬的鞠躬回应。
老师将自己带来的书整理在一边，眼睛盯着另外一批，说道：“这些全带回藏书阁。”
走出课堂转左，力勇跟在老师的后头，老师默不作声，学生也不能在后头与经过的人交谈，除非是长辈率先跟他说话，他才能礼貌回应。
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《神天宫》共有四座课堂，分布在不同位置，为了方便老师容易找书，在许多地点腾出空间，作为‘小藏书阁’，收录着不少教学常用的复制本。
总不成聘请人上山教学，还得要人自备一大车一大车的书籍上山，或者要找一本书参考，得先走一大段路到藏书中心去申领吧？
所有老师当中，似乎只有教导力勇这一班的这一位，特别喜欢‘不辞劳苦’往藏书中心钻。
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两人默然的走着，先经过力勇休息的集体卧房，再走一段路，便踏入八卦形的大院子。
一踏入内，力勇想起昨夜的遭遇，心头禁不住紧绷，不知不觉地停下脚步。
老师走得一阵，发现后面没人跟来，回头一瞧，看到力勇呆头呆脑的站在六、七步之外。
老师也没叫唤力勇，只是站在原处等候。
他倒想看看这孩子，在大白日下，宽敞的大院子里，力勇到底能发呆多久。
力勇失神一阵，突然惊觉，赶紧快步跟上，一个不小心，捧在怀中的书本‘啪啪’掉了几本。
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