苏格拉底的正直(二十四)

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东看西看,虽然还是差强人意,但我还是找了个貌似最漂亮的,然后走到她面前很恭敬弯下腰后说:“老师好,可以借你的脸部做个西方礼仪的范例吗?只是单纯的作个讲解前的示范,我保证不会伤害到你!”
她看到我的表情愣了下,接着就笑了,弯着腰笑着猛点头。
我那还有客气,直接抱着她就在她脸上吻了下,因为她笑的太灿烂,我没有遵守诺言,忍不住在她的唇上缀了下,吻了后我才意识到坏了,如果她追究,那……
还好她只是傻了下,看了我一眼就不在说话了,也不笑了,向后退了两步默不作声了。
看来人都是有好奇心的,特别是年轻女孩子的好奇心,借一句通俗的话表示,是可以杀死猫的!
就在我得意她很配合的同时,好像有道冷光射向我,我这才想起,我有个准女朋友就在旁边看着呢!
我呼出口气,不敢看建霞的表情,而是看着像其他口中有鸡蛋的老师,一样惊讶的赵老师说:“你刚刚也看到了,你现在是不是还想说,我和这个不认识的女老师也在谈恋爱,而且是师生恋啊!”
我故意叹口气说:“我看了不少书了,在我的印象里,好像没有什么法律要求私人信仰什么的,也没有规定人的性格,爱好,脾气一定要一样,如果是这样,我们还是人吗,那和机器人有什么两样。
也就因为每个人的独特,人类才会发展了多样的文明,创造了不一样的奇迹,才有了世界的今天,这是不可否定的事实。也就因为事实,组成了世界之大,无奇不有,各样的独特礼仪和表现,在任何国度都是不一样的表现和表白,前面我也说过了,没个人都是独特的,都有自己的信仰和自己的性格与脾气,只要对方愿意接受你的表达方式。
打个比方说,那怕我刚才不是吻建霞的脸和唇,而是吻鼻子和额头,在科威特国人那,表达的就是尊敬了。好吧,既然你们认为我和建霞是热恋中,我就再说个吧,如果我刚才把她的眼睫毛咬掉,这表达的方式你们会觉的奇怪,这和热恋的表达有什么关系吧!但这只是你们按我国的礼仪观念想,但是在特罗布里恩群岛的巴布亚新几内亚人眼中,这恰恰是表达自己真正的情爱心意的最佳表达,
有脑子的,不是白痴的好好想想,如果刚才愿意配合我示范的老师不是女性,而是位男性,而我这么示范了,在赵老师刚才说的,亲吻代表恋情的歪理,却还是什么道理的前题下,这举动是不是说明我和男老师正在恋爱,我的性取向有问题啊!
再退一步说,如果我的性取向有问题,那指责我和建霞违反在校期间不准恋爱的校规,那就更是无稽之谈了。
废话我就不多说了,我的话完了,现在还有谁认为吻异性的唇和脸,就代表着恋人关系的站出来说!”我等了下没人回答,呵呵,包括建霞都在思考我的话,其他老师就更不用说了。
所以我得意的说:”好像没人回答,那我就问赵老师吧!你说呢,如果你真的讲道理的前题下,请点头吧!”

已经转过头看着我的他,有气没力的点点头,我高兴的故意向建霞大叫声:“please,marry,with,me”
这句话一说。所有人都清醒的看着我走到建霞身前,单脚跪下看着她。接着所有人也看着脸红的和煮熟的虾米一样的她!
她沉默了半天,咬了下牙,非常非常小声的说:“no,becauseihaven‘tring!”。
她的声音非常的小,但是在此刻安静的像是没人存在的办公室,谁都听见了,她的班主任陆老师当场瞪了我半天,叹了口气后看着她摇了摇头,再看着我笑了笑。
陆老师的意思我能猜出来,她意识到建霞被我带坏了,但这却对懦弱的她有好处,最少不会动不动就哭鼻子逃避。
不过这时候我可没空管别的老师的反应了,陆老师这样,其它更好不到那去了,对我来说,最重要的是我和她说”嫁给我吧!“她的那句:不行,因为没有戒指”已经让我幸福的快要……不是想死,死了再幸福也享受不到,没有用了。
我高兴的站起来,抱紧她,毫不客气的,用嘴巴很大声的在她脸上留下一声“啪!”
然后我转头对着一屋子目瞪口呆的老师们,怪里怪气的说:“b,b”说完我就拉着她的手往老师堆里,边说:“不好意思,让一下”边向门外挤去。
挤到半半的,前面的老师已经让出条路了,看到一片光明的前路时,突然有人叫:“站住!”
我愣了下,不会到了这时候,还有老师想找我麻烦吧!惹火了我,我明天偷偷就把这家学校买下,看不爽的,全部开除!
我很不爽的转过头看了眼,竟然是刚才配合我的那个女老师出现在我眼前。一看到是她,我的火又没了,不是因为她的漂亮,而是因为她刚才毕竟那么配合我的份上,我有点心虚的说:“请问这位老师还有什么事吗?”
她神情复杂的看着我身边,被她一看还是习惯性的微微低头的建霞说:“你刚才的辩论是依据正直论的吧!”
我愣了下,点了点头说:“是!”
她转过头冷冷的看着我说:“我也喜欢苏格拉底!”说着就若无其事的站到了一边。
愣了好一会,突然莫名其妙的,连我自己也奇怪的对着那些,神情古怪的看着我的老师说:“如果有人再汇报说学生犯了错,先不去管什么是不是真的,学生是不是真的犯错,就算学生犯了错,动不动就是大过,动不动就是开除,说这些的老师,算是对学生负责的老师吗?这像是已学生为本的老师吗.
别忘了.老师是已学生为本的,没有学生,老师这两个字根本没必要存在!”说完我才心满意足的拉着又开始犹豫的她向门外走去。
因为我知道,只要走出这办公室附近的范围,新的建霞,能让我更喜欢的,性格温柔善良,却不懦弱的她,也许就会出现了。
因为这从那女老师说,她也喜欢苏格拉底时,我拉着她的那只手的手背,突然很轻微的痛了下,我就知道了,这才是最让我高兴的.
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