第四十章 异界的素质教育

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一切都在有条不紊的按部就班的进行着,也都在按着赛特预计的方向发展着,不论是自己的伤势还是军队的训练进度,一切的一切都进展的非常的顺利,顺利的让赛特都有点如梦似幻的感觉了。
不过,正好应了那句老话,没有永远的顺风顺水的时候,越是顺利,那么危机就来的越是凶猛。
就在一切都在赛特的预计之中,开始放松的回到学院上学的时候,危机就慢慢的开始酝酿并显现出来了。
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一个照例是晴朗的上午,万里无云,清风徐徐。赛特还是如往常般早起跑到营地里溜达一圈,再参加学院里的课程——虽然自己的班级是整个学院最特殊的,最不需要讲究规矩的,但也是整个学院里最为枯燥和无聊的。
每天太阳还没出来,就要开始集合共同探讨和研究在前一天所遇到的问题和领悟到的东西,然后就开始新一天的训练。
这个的教学方式很像赛特原来那个世界所说的因材施教,素质教育。唯一的区别是前世赛特只是听说过,却无缘得见,甚至还流传开来减负减负。越减越负的说法。不过,现在赛特终于亲身体会到了所谓的因材施教。
西欧斯根据自己三个学生的特长和能力,对三个学生制定了三套不同的训练计划:赛特因为斗气不足,但是却很精纯的特点,再加上赛特本身坚韧和顽强的性格,西欧斯就针对赛特专门制定了一套训练计划:早上例行讨论后,专门留出一段时间来练字,当然这个不是普通的练字,而是扎着马步,并在右手手腕上系上重物。用以练习手腕的力量和灵活程度,并且还能练习下盘的稳定和腰部的力量。
西欧斯一直也忘不了当时分班考试时赛特带给自己的惊喜,在告诉告诉运动中还能做出扭转身体,变换方向这种高难度动作。所以,在经过了一段时间的研究并向赛特问起了这一事情之后,西欧斯就专门研究出了这个方法,用强化腰部力量的方式来强化赛特的这一能力——也只有赛特身体条件这么变态的人才能承受的了这种训练方式。西蒙斯曾经也想试试这种方式,结果没到一个小时就出现体力透支,四肢无力的症状了,可以想象这个训练方式的变态之处。
不过,有付出就有回报,何况是付出了这么多。现在的赛特简直就是刚与柔的完美结合,阳刚、健美的身体素质;柔软、灵活的身体条件,组成了一个可柔可刚,强悍无比的赛特。
再加上西欧斯对于赛特手腕力量的训练,让赛特在攻击技巧方面达到了前所未有的程度,毕竟再好的技巧也是需要一双灵活细巧的手去完成的,而这个大陆上比赛特的手更灵活的人能有多少。
所以,基于以上的两点,不但弥补了赛特斗气不足的劣势,而且还让赛特的能力提高了不止一个档次——毕竟不是随便什么人都会专门的去训练这两点,也未必会有多少人能够支撑下来——这不仅需要顽强的毅力,能要能有这个身体条件。但是,赛特不是一般人,十年如一日的对身体的锤炼让他的身体条件和意志力都达到了一个惊人的程度,再加上现在的这种强化训练,用赛特前世游戏玩家的专业术语来说来,他手上微操作的能力虽然不能说是已经独步天下了,但至少已经在同龄人中已经独一无二了。

不过,上述所说,不过是赛特一个上午的训练量的一部分。在练完字后,赛特还要和另外两个同窗一起跟着西欧斯练习剑招。
当然,这个剑招也是大有文章的。因为每天西欧斯只教赛特三到五招的剑招,其余的时间就是让他自己不断的练习,大到剑招整体的体悟与动作,小到其中的某一个细节,比如手抬到几公分,与身体呈多少的角度等等,力争做到每个细节的精细与准确无误。然后再加上一点自己的体悟融入剑招之中,让整个人更加的适合这个招式,尽可能的达到人与招式的一体,发挥出整个招式的最大的威力。
而中午就是整个教学过程的重头戏了。到了这个时候,三个被誉为超级天才的少年才发现自己的老师为什么会被称之为天下第一剑的原因。不仅仅是他自身的强大的实力,还因为他的脑中装着大陆上几乎所有流派、家族的剑招,知己知彼这句话在他身上被体现的淋漓尽致。
而西欧斯的这种博学,也对于他三个学生的成长起到了巨大的作用——西欧斯会针对三个学生上午所演练的剑招对他们进行拆解,并用自己所知的各家武学对他们对招,让他们能够集各家所长,能够明白自己招式的优劣,进而能够更好的去完善自己体悟的剑招,尽量的去做到尽善尽美。
不过,这个世上是没有真正完美的无懈可击的招式,所以,西欧斯与他们对练的另一个出发点就是能够让他们知道自己所存在的缺点和破绽,并想后招去弥补。甚至以此为诱饵,引起别人去攻击这一点,而自己就在此时发动后续的杀招,置对方于死地。
不过,这种方法一般都是比较危险的,因为如果对方的实力超出了你的预计,或者其中有某一环节让你计算失误了,那么到时候就不是你置对方于死地,而是对手让你陷入万劫不复之中了。所以,一般西欧斯是不鼓励学生去这么多的。
但是不鼓励就不代表去让他们去做,毕竟凡是到达了西欧斯这个高度的巅峰强者都知道想要成为强者都必须要面对时刻死亡,一些扭转局势、置之死地而后生的后手还是要留的,毕竟谁也不知道自己什么时候就会碰到一些用常规手段无法解决的对手。这时候就需要剑走偏锋,出奇制胜。
所以西欧斯虽然不鼓励这么去做,但如果三个学生要这么多,他也不会去反对。
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