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知识就是力量，罗游投入到知识的海洋中，贪婪的**着，不自觉的记忆知识点，越积越多，渐渐的发生质变。
受此启发，他加倍留意生活中的事，自发记忆接触到的东西，连“鬼佬”（外国人）奇怪的长名重复几遍也记下来，生活越来越充实，越来越拥有力量，世界好象打开了后门。
同时，他的信心越来越强，渐渐的想向外扩张，在扩张中体现实力，“实现”自我。
更重要的是，由此改变了对生活的认识，也改变了对生活的态度，生出无穷的兴趣和渴望，自觉“进化”多了……
一回头，妈妈还处在“水深火热”中，立即提笔写了一封信，直说道理难以接受，就用讲故事方式指出妈妈的缺点，“我看见学校里的中年教师怎么样，心想可以怎么样来改正……”
寄出后，突然有点害怕：妈妈的感受如何？会不会难过？回信内容会是怎么样的？
写信人“唰”地脸红了，想起报纸上看过的：“某些人用理念武装自己，理念不断改变，行动跟着不断变化，甚至朝令夕改。”心稍安，“好在不是只我一个人，就当作是年轻的代价吧。”
年轻，意味着拥有；秀才，意味着办事十年不成。秀才多酸味，读死书，认死理，闹出不少笑话，《儒林外史》上有深刻描述，那么，高一档次的文人呢？
也不太成，除了有点文采、稍稍浪漫一点外，没见到有什么特别。文贵含蓄，曲折，幽深，文人生活中文绉绉的，迂腐得近乎滑稽，天真得近乎可爱，浪漫得近乎愚蠢……
“文人相轻”，“文无第一武无第二”，文人内心有个第二世界，生活大舞台，内心小舞台，时时搭台演戏。生活是对立统一的，就是某一方面有专深造诣的专家们的结论也是互相矛盾的，如某项研究说猪红没营养，某项研究说猪红营养丰富，真不知听谁的好。由此得出结论，内在世界丰富的人必然犹犹豫豫，左右摇摆。
胡惠萍具有的恰恰就是这么一个气质，见罗游自我轻贱，以为是自己拒绝所致，不由自主的怜悯、同情，象绿蒂弹琴安慰维特，希望维特从苦闷中走出来一样。
时逢罗游杀向外边，胡惠萍表现出一种介于友情和爱情的关系，罗游欣然接受了，“破镜重圆”。
其实也没什么，就是下课后双方对望一、二眼，知道对方在关心自己，在集体活动中也是这样无声交流胜于有声交流，小男生心有疑窦：她怎么了？是不是真的有男朋友？或者已与男朋友吹了？
这个疑惑不能问她，也不能问旁人，小男生以为只有单独两人的情况下才可以问，平时就等待，等待。
机会老人没有来敲门，他也没有刻意去打破砂锅问到底，一段时间来两人也就停留在互相望望的地步。
常言道：读书读得多，“料”字写成“科”；读书读得少，“旱”字写成“早”，“子”字写成“了”。读书人常犯这样那样的毛病，这不，胡惠萍写信回家，“吃午饭”冲破了顶，变成“吃牛饭”，而“夜夜要失眠”则少了一撇，变成“夜夜要夫眠”，她父母大吃一惊，要吃牛食？跟牛争吃？还要夫眠？连忙打电话过来，虚惊一场。
她母亲连忙去大寺院烧香许愿，求大慈大悲的观音菩萨保佑，最近连连发生事情，伤透了心。上星期无意中翻了大女儿的日记，震惊不已：“我要多接触生活，多深入生活，预计下个月到海上度假和见识海上世界。1号，我遇见了船长。2号，船长邀请我和他共用晚餐，不胜荣幸！3号，船长带我四处看，甚至还带我到驾驶室。4号，船长带我到他的房间，向我提了要求，这简直不象他这种身份的人做得出来的。5号，他又极力要求，还说假如我不答应他就要把船弄沉。6号，我被迫救了六百人。”
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