终于放寒假了，49年的感觉终于驻扎进全身的每一个细胞中。此时的感觉，一个字“爽”，两个字“很爽”，三个字“非常爽”，四个字“甭提多爽”，五个字“特别特别爽”，六个字“要多爽有多爽”……静儿开心不已，怎一个“爽”字了得。
儿子假期要在学校组织的奥赛班中继续学习，只是上学的时间比平时上课稍微晚了一点，这样静儿就不必那么早起来做早饭了。多睡了一小会儿懒觉儿，静儿惬意得很。
把老公、儿子打发走以后，静儿又把厨房、客厅收拾停当，然后一个人在客厅中踱了几个来回，美其名曰“减肥运动。”她一副摇头晃脑、我的地盘我做主的样子自己都觉得好笑。
之所以这样开心，实在是平时工作时压力太大。现在一家一个小公主或小皇帝，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，谁不是几辈人手心里的宝儿啊。这样的宝贝交到学校来，托付到教师手中，谁敢怠慢啊。再者说了，这样的宝贝，某些家长灌输给他们的某些思想也更增加了教师的劳累。什么思想呢？惟我独尊，谁敢动我一下，管你是故意还是不小心，我一定要以牙还牙，绝不做受气包。至于什么谦让，什么团结和睦，什么和平相处，我还没学会呢。当然，领悟到这样思想的宝贝为数不多，但就这星星之火有时也可以燎原了。而教师，有《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律、法规在那虎视眈眈地瞅着你，你敢拿某些顽皮的小公主、小皇帝怎么样呢？若真有点什么过格行为，家长、学校、上级部门，谁都会给你点颜色看看，让你吃不了兜着走。当然，就算没有那些法律、法规约束大家，又有哪个教师愿意摧残那可爱花朵呢？只是对于那些顽皮的孩子，他们确实也感到无可奈何罢了。所以在照顾他们，充当保姆之职的同时，再教育教学，同行们工作时大都是身心疲惫的。
如果学校的活动少一些，工作的压力小一些，家长能多理解一些，每天生活在学生中其实真的很开心。学生毕竟单纯，相对于社会来说，学校确实是片净土。那天静儿讲到积累运用中的春联时，后面几个学生有些微的骚动，她用探询的目光望过去，询问有何疑问。一学生答，前座问他赵本山和范伟演的小品中那个对联怎么说的，静儿笑说，这确实也是她想问的问题，你真像老师肚子里的蛔虫啊，但现在老师要吃驱虫药了。学生大笑。老师不是想现在问，既然你先问了，那你就把问题重新问一遍吧。那学生问道：那个小品中的对联是怎么说的。大家说哪个小品啊，她又重问了一遍，算是把话说完整了，大家齐声回答：拐一年摇一年缘分啊，吃一堑长一智谢谢啊，横批自学成才。然后又是一阵大笑。静儿笑着对那个学生说：看来驱虫药把你药晕了，问题没太问明白，应该问赵本山和范伟主演的小品《功夫》中那个对联是怎么说的，大家点头称是。静儿心里想他们还有个小品《送水工》中也有对联啊，说的是：要想生活过的去，身上就得披点绿，横批忍者神龟。不过，她没有对学生说，他们应该也不会理解吧。然后书归正传，继续讲课，这帮家伙啊。
如今放假了，如释重负，怎能不倍感轻松呢？终于可以长舒一口气，好好休息了。
静儿打开了电脑，登录了QQ。上线后，见自己的下级校友也在线。她主动打声招呼。
大姐好，好久不见了，还好吧？放假了吧？校友问。
还好啊，刚放假，正春风得意呢。静儿在电脑前很有些眉飞色舞地说道。
真羡慕你啊，一年两个假期，旱涝保收，待遇又好，还受人尊重，还能辅导孩子学习。我当初怎么就没眼光找个老师做老婆呢？他噼里啪啦地敲击着键盘，把这些信息传送过来。打字的速度，绝对可以用“神速”来形容。
静儿哈哈大笑。瞧你说的，我都找不到北了。我们披星戴月、做牛做马的时候谁羡慕了。那首歌怎么唱的，说是下辈子不要做男人是吧，你问问做教师的，有谁下辈子还愿意做教师的，有谁愿意自己家的亲属做教师的，有谁愿意自己的儿女找教师做伴侣的。我们那辛苦的程度，不做教师的人是根本体会不到的。静儿诉苦着说道。
哎呀，你这是站着说话不腰疼，饱汉不知饿汉饥啊，我们钢厂那活儿，那才叫一个苦呢？你们这才哪到哪啊？校友道出了自己的观点。
对你们的工作我不太清楚，这叫什么？隔行如隔山，对吧？也许各行各业的人都有自己各自的苦衷吧。静儿说道。随即问道：你今天忙吗？
不忙，干什么？校友问道。
你说干什么？你说要教我做QQ音乐场景的，都猴年马月了，你还教不教了？还要我等到星期八呀？静儿责怪着说道。
校友哈哈笑着说：你还真是咄咄逼人啊，做教师的都擅长教训人，对吧？
什么呀，是你没尽快兑现你的承诺啊。这都多长时间了？静儿解释着说。
好吧，反正以后也许就没机会了。今天教你，咱也过把做老师的瘾。校友说道。
什么叫没机会了？什么意思啊？静儿问道。
以后再和你说吧。校友说。
哎呀，你这人怎么总是拖泥带水啊，总是吊人胃口。静儿埋怨着说。
看你是不是聪明学生哦，照我说的做。校友说道。他说：
第一步：下载“腾讯ＱＱ场景编辑器”在你的桌面上，下载地址http://www.xiaoshuodaquan.com.cn/html/013622004101001.html。
第二步：打开腾讯ＱＱ场景编辑器，出现一个对话框，选中“创建新的场景工程”后点确定。
第三步：加入图片。
点“导入图片”，在自己的电脑上选中双击你需要制作场景音乐的图片。然后双击元件图库中的图片，你所需要的图片就会自动介入你要制作的场景音乐的方框内。
第四步：加入音乐。
点“编辑”中的“添加声音”，从自己的电脑中选中你要加入的格式是ＭＰ３的音乐文件，点右侧“属性设置”中的试听，可以试听音乐效果。
第五步：设置聊天消息字体颜色。
因为图片的颜色干扰，需要设置聊天消息字体的颜色，一般字体颜色要和图片颜色形成对比，在右侧的“属性设置”里进行。设置完毕，可以预览文字效果。
接下来是制作场景中的动作，单击“工具栏”上的“添加动作”，就会在工作区出现一个时间轴，并且右侧也变成了动作相关的属性设置。在QQ场景编辑器中动作的制作和Flash中很相似，例如先导入一个闪动的星星到第0帧上，然后单击第20帧，右键选择“添加关键帧”，并删除闪动的星星图片，最后在第0帧上单击鼠标右键，选择“创建补间动画”，并勾选右侧的“循环播放动画”就可以完成闪动星星效果的制作了。
第六步：生成新场景。
点“生成”，出现一个对话框，在里边输入你制作的场景的名字后点“确定”。
第七步：保存场景。
关闭操作界面，出现一个对话框，问：将改动保存在新场景？点“是”，然后保存。
就这样，你所需要的音乐场景就制作好了，可以在ＱＱ聊天时使用。不过必须重新登陆后才可以使用。
简单易懂吧，还犹豫什么，赶快动手制作你喜欢的音乐场景吧。给你一会儿时间，自己试试看吧，一会儿把作业交上来哦。校友笑着说道。
看上去还有可能学会哦，好吧，等我的作业。静儿答道。
静儿照着校友老师发送过来的制作方法依次进行着，下载“腾讯ＱＱ场景编辑器”，打开，创建新的场景工程。她从电脑中的图片收藏里选了一张漂亮的雪景图片，瓦蓝的天空下，白雪皑皑，飘渺的远方，并排挺立着一高一矮两棵树木，好像很有些诗情画意的一个童话般的所在。雪中挺立的两棵树木会是相伴的情侣吗？或是兄弟姐妹等其它关系，静儿小女孩般胡乱猜测着。她很喜欢这张图片，所以当初无意中见到后就保存起来了。酌会喜欢吗？添加音乐时她加上了刀郎的《2002年的第一场雪》这首歌，酌说过，他最喜欢这首歌了，她要为酌制作一个音乐场景。继续操作，设置聊天消息字体颜色，生成新场景，保存场景。搞定，静儿绽开了笑脸。
会成功吗？静儿重新登录，寻找，在场景音乐里果然找到了，她自豪得无法形容，实在是崇拜自己啊。当然，对于别人来说，也许这并没什么了不起的，但她对于电脑这一领域的知识，实在是匮乏得很，用儿子戏谑的话来说，就是网盲，所以，她怎么能不对自己刮目相看呢？她骄傲地把自己的杰作发送给校友，随后写上“上交作业”几个字，便美滋滋地自我欣赏着，等待着老师表扬了。
果然，一会儿工夫，老师大大地表扬了她一番，她更是要找不到北了。
校友夸奖道：孺子可教也。
她沾沾自喜地说道：明师出高徒，强将手下无弱兵嘛，都是老师教育有方啊。
看把你美的，别太骄傲了，继续练习做吧，熟能生巧。校友说着，发送了一个再见的图片。
静儿正在欣喜的兴头上，也正着急着要再去制作呢，于是再次感谢了校友老师，忙自己的去了。
静儿又从图片收藏中挑选了一张图片，璀璨的星空下，两人手拉着手坐在小河边开满山花的草地上，仰望星空，女孩指着星空，也许在述说着夜都羞于倾听的情话。静儿之所以这样想，是因为图片上还配有“真想和你就这样慢慢变老”的一行字，她喜欢这图，这文。添加了梁静茹的《宁夏》这首歌后，她开心地继续制作着。这个音乐场景她要送给自己。再次重新登录，她欣赏着自己的佳作，怎一个“美”字了得？
她要把这两个音乐场景都发送给酌，然后同他分享自己寒假第一天的喜悦。
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