在此，请大家不要嫌我烦，我必需要介绍一下这里的教育制度。
雙世录的学校分预备学年，初等学府，高等学府，大学。各是四年制。
预备学年里学习基础的语言课（二至三种）和数学课和科学课。语言课可以选修。这里的语言分八大语种，虽然还是有千千数种小语种，但学会这八大语种，基本就走遍人界都不怕了。
初等学府里，必需深造语言，必需起码有三门语言要考到一定的级数。数学课从计算意义开始学至几何代数意义。而科学课开始分物理，化学和生物。历史、计算机也成为主要副科。地理也开始初步了解，不过要求并不高。
在这八年的基础知识读完后，有一次人生的选择，可以直接去选择读专门的科技，也可以选择继续深造学业。当然后者无疑是痛苦的，因为人的精力有限，不可能把任一科目都学的面面俱到，而这种全才在社会也并不是很受欢迎，往往专才更被需要。所以读学业型高等学府可以说是吃力不讨好，而专业型高等学府更被学生青睐。可惜家长并不这么想。他们大多认为多学点总是好的，专业性的学习晚4年再读也没关系。知识在当今的社会实在是太重要了。
人界有很多地区已经是专业型学生比学业型学生多了，可惜相差并不明显，是六四开的，在这个人口众多的年代，四成的学业型学生的人数实在是不少。
而斐遗、源彻、包括千等人都是曾是这四成的人里面的一个。
不过读出来的学生的文化程度是学业型比专业型的高，首先有学习才能的人不不太会放弃学习知识的机会的，多读几年对他们来说是正和心意。再者，毕竟是四年的知识，多多少少读进去的。而且读书的同时可以很好的锻炼记忆能力（读的科目多啊）和理解能力（高等学府的东西已经不是死记就能会的东西了）。
在选择专业型和学业型时是需要通过考试的，不过是学生选择想就读的学校，然后接受那个学校的考核。再由学校选择你的录取。有才能的人可能会有很多学校邀请，而没能力的人有时连一所学校的邀请都没有，这种状况也有的是。好的自己去选，不好的只有复读啦。
三个等级的学府一共十二年，要体锻有一定的记录（并不以好坏等级强迫）还要有社会实践经历。可以说真的是满痛苦的。
其实跟现在的差异不大啦~大家看看知道一下。本来是准备写在文章里的，可是有人强烈反应不要看这种太严肃的东西。我也很无奈啊。
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