第一章

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相信很多人期间都遇到过实习老师,感觉上实习老师和老师有什么差别吗?
我做过一段时间的实习老师,后来差点就当了老师。相比之下,个人觉得实习老师一般比较温和,而且抱有“以德育人”的观念更强,结果是往往被学生欺负得很惨,当然也更受学生欢迎。每天面对学生的老师嘛!大概好脾气早被学生磨光了,比较凶,也更看重成绩。
大学同学有很多现在都在当老师,大家坐在一块儿聊天的时候,他们都会感慨:“想当初,实习时的**不知道都哪儿去了?”
第一次走上讲台的紧张,想要教好学生的决心,害怕上课时犯错的焦虑,面对孩子时的欣喜……种种种种汇集在一起是初当老师的甜蜜,也是实习老师的可爱。
年岁久了,嘈杂的教室、顽皮的学生、成绩的压力、重复地教授……种种种种积聚在一起变成了学生心中最反感的老师形象。
像做老师的朋友说的那样,“我都不知道从什么时候起我开始站在讲台上乱吼乱叫,好像一眨眼的工夫我就形象全失,不叫不行啊!压不住那帮小子。”
据说最难当的是高中老师,有高考的压力当头,青春期的叛逆拽尾,还要面对那些时不时闯出来的年少冲动。
“你在上面说考试注意事项,她在下面偷看言情小说,你说你烦不烦?”
同学跟我抱怨的时候,我笑到不行。读初中那会儿,我和几个同学因为上课看小说一起被没收了书,老师还甩动着言情小说训斥我们“不学好,成天想些歪门邪道”。

那时候一边罚站一边暗忖,以后如果我有机会写言情小说,一定要在扉页上注明“言情非色情,师者自重”,再不然就在前言上指责为人师者的自以为是、妄下定论,这样如果老师收书就请他看前言,好好反省。
亲爱的读者朋友,如果这本言情不小心被老师收到,就把前言打开放到他的面前,让他回忆一下做实习老师时的心情,再想想现在他的所作所为。
顺便一提:于于就是因为对以前的高中老师心存芥蒂,所以才放弃教师这一行。实在不想前半辈子恨老师,后半辈子被人恨啊!
“你就不能放过我吗?”够了,缠了这么多年,她受够了。
折腾了这么多年,他也感到有些疲惫了,“你就不能接受我吗?你告诉我,到底要怎么做,你才肯接受我的表白?”
他是聋子还是老顽固?再不然就是她的口齿有问题,说了这么多年还是没让他听懂,“我真的没办法接受你啊!”
“就因为你比我大?”她到底是聋子还是老顽固,为什么说了这么多年她还是不明白?“我不介意娶个比自己大的老婆啊!”
“可我介意啊!”这头猪!这头永远不理会她感受的猪!“再说,我曾经是你的老师啊!”
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