在决赛开始前，负责大赛组织工作的老师也特意上场向全场学生介绍了即将参加决赛的两位优秀学生。攻击魔法系的那名学生叫做格里图特，护魔法系的那名学生名叫斯帕尔多。
简短的介绍过后，比赛正式开始。这不仅仅是格里图特与斯帕尔多两名学生之间的较量，同时也是攻击守护两系之间激烈的竞争。两系的学生也是从比赛还没开始的时候就在为自己一方的选手加油鼓劲。
比赛开始，格里图特并没有因为对手的强大就改变自己速战速决的想法，而是一上来就用出了魔刺，与此同时斯帕尔多也用出了魔壁想要阻止对手的第一轮猛攻。魔壁的破碎也换来了魔刺的消散，斯帕尔多利用这宝贵的时间也调整好了自己的魔法盾。
魔法盾这个魔法刚刚用出时，盾面的魔力波动也是极为不稳定，需要一段时间的调整，而攻击魔法系的学生往往就是抓住了对手的这个特点，依靠自己魔法发出的速度，在对手做出调整之前击溃对手的魔法盾从而获得胜利。
或许武技部的学生可以依靠自己敏捷的动作避开魔法师的攻击，但是守护魔法系的魔法师面对对手的进攻时，未经过任何身体训练的他们根本来不及躲闪，只能硬碰硬地进行防御。
作为守护魔法系的第一名，斯帕尔多在调整魔法盾所用的时间上也是很短，刚刚魔壁为他争取的极短时间内，他就已经调整好了自己的魔法盾。
刚刚调整好魔法盾的斯帕尔多还没来得及重新把注意力从调整魔法盾放到对手身上时，伴随着全场的惊呼，格里图特的第二、第三个魔刺紧跟着第一个魔刺也发了出来。
任何一种魔法如果想要连续发出，难度都会成倍的增加，魔刺这种复杂的魔法格里图特居然也可以连发，这令场下的学生十分惊讶，攻击魔法系的学生仿佛已经看到了己方胜利的希望，不少学生都露初了羡慕、崇拜的目光，此时的格里图特在他们的心目中已经不是一个同学那么简单了。发出魔刺在不少学生心中还是想都不敢想的，而连发三个魔刺的格里图特此时已经成为了他们心中的偶像。
沉着冷静的斯帕尔多并没有因对手的出色发挥而有任何的慌乱，他仓促发出的魔壁还是成功抵挡住了因为连发威力有所下降的第二个魔刺，而迅速缩小的魔法盾也成功挡住了最后一根魔刺的冲击。虽然在巨大的冲击力下，斯帕尔多后退几步，但他还是成功稳住了自己的身体和手中有些波动的魔法盾。
见第一轮的猛攻并没有奏效，格里图特也没有继续发起攻击，虽然斯帕尔多在防守中吃了一些苦头，此时还在调整自己的防御，可格里图特因为刚才的魔刺连发体力也是有些透支，需要稍稍缓解一下。
比赛也从刚开始的猛攻阶段进入了持续的拉锯战。
斯帕尔多此时也在防守之余开始用魔法弹试探起了对方。格里图特并没有用出魔法盾，而是直接以魔法弹拦截了对手的攻击。斯帕尔多的攻击为自己缓解了不少的压力，格里图特的魔法弹虽然不足以对帕尔多格的防御造成很大的威胁，可斯里图特连续不断的进攻也弄得斯帕尔多有些手忙脚乱。格里图特在攻击中慢慢调整自己的状态，而密集的魔法弹也压得斯帕尔多有些抬不起头来，防御中也有些手忙脚乱。
就在大家以为格里图特在逐渐占据上风的拉锯中就要赢得最终胜利的时候，场上形势突变。斯帕尔多又一次立起的魔壁。
见到对手突然变招格里图特突然感到一丝不安，魔壁的隔绝让他看不到对手的情况，他的心中也升起了一丝不安的情绪。一轮的魔法弹并不足以击溃对手的魔壁，格里图特立即用出了魔锥，想要在第一时间击溃魔壁这个场上唯一的变数。格里图特的魔锥顺利击溃了对手的魔壁，而展现在他面前的却是他再熟悉不过的攻击系魔法——魔刺。斯帕尔多居然用出了魔刺，这是他最后的绝招，此时也到了决胜的关键时刻。
虽然各系的初级魔法都不是保密的，可是斯帕尔多的魔刺还是引起了场上又一阵惊呼，斯帕尔多用出魔刺所带给观众的惊讶，与刚才格里图特的魔刺三连发也几乎不相上下。格里图特此时几乎已经没有了反应的时间，下意识地用出了自己的绝招，又是一个魔刺三连发，不仅破掉了斯帕尔多的攻击，还对斯帕尔多造成了巨大的威胁。场上上风云突变，形势立刻逆转了过来。
刚刚的魔刺也透支了斯帕尔多的体力，他只是下意识地想要阻止对手的攻击，结果他的魔法盾并没有挡住对手的魔刺。
魔法比试的决赛上攻击魔法系的格里图特笑到了最后，双方激烈的对抗也赢得了场下学生们们热烈的掌声。此时两名学生都显得有些虚弱，被扶着下了场。
一脸不满的鲁斯找到了奥利弗，带给他了一个好消息——今天的抄书工作继续。
鲁斯还想说一些抱怨的话，不过见到奥利弗的表情，并没有说出口。奥利弗并没有任何不满而是十分高兴。
这时台上的新生大赛也进入了尾声，台上的老师正在发表最后的长篇大论，从夸奖这次大赛的学生，到展望魔法部的未来。奥利弗此时的心思已经完全放到了抄写书籍的工作上，也没去细听台上老师的发言。
突然一阵掌声想起，身旁的同学都站起来开始退场，奥利弗才意识到新生大赛已经结束了。
吃过了午饭，奥利弗跟着几名负责抄书工作的学生一起来到了工作的地方。
有的学生注意到了奥利弗，有些奇怪，但他们与奥利弗也不太熟悉，就没有多问什么。
来到了抄书的房间，屋子里是十本很厚的魔法书籍，书的封面上也都标有防止复制的符号，一名老师已经等在了那里。
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