盈盈吃完陈慧做的中饭便又背着书包了。
明天就要期末考试了，所以还得继续准备准备。女王说，这次是要参加乡里竞赛的，所以明天全体学生都要去北河乡中心实验小学参加考试。
午考数学，下午考语文。
“盈盈，考的怎么样”盈盈刚回来，书包还没有放下，彭德君就急着问道。
“还行吧，”盈盈回答。说实话，每次考完试，盈盈心底都没底，能考多少分，能不能拿奖状，她心底是没底的，不过从一年级到现在每次考试完后，虽然心里没底，但等到分数下来以后，盈盈每次都会得奖状的，所以这次也理所当然的应该会拿奖状吧。不过也不一定。因为对于盈盈来说，虽然她每次都考得不错，但她总觉得自己和别人一样，从来没有比别人多学一点，多做一点，不过盈盈在课堂上确是最活跃的一个，这可能就是她成绩突出的最主要的原因吧。
“如果拿不了奖，明年就不给你读了。“贺红霞恐吓道。
“那弟弟呢，他要是不拿奖是不是也不给读了。“盈盈有点不服气的反问道。
彭德君看正在玩着玻璃弹珠的同同说，“你弟弟如果不拿奖也不给他读了。”这时同同6岁，刚读幼儿园第一学期，当时的兴北小学的幼儿园已经没有大小班了，合并成了一个。不过小孩子还是得七岁才能，但是基于盈盈的成功事例，他们想当然的认为同同也应该不成问题。
第二天，同同得去学校拿家庭报告书了，上面有升级还是留级。如果当时你有得奖的话，就可以连奖状一起拿回来。
同同拿回来的除了一张家庭报告书之外，还有一支自动的铅笔，他说老师说奖状发完了，就给他和另外一个成绩也很好的小朋友发了一支铅笔，算作奖品。
对于彭德君和贺红霞来说，这也算是很高兴的了，虽然同同没有拿到奖状，不过也拿了个奖品回来，这已经很不错了，“你看他毕竟只有6岁吗？”贺红霞高兴的说道，一点没有责怪的意思。
“还是不如盈盈，你看盈盈那会就能得一张奖状回来。”彭德君没有贺红霞那般开心。
“那还不是你教丫头教的多，自从同同，你有教过他一次吗？”贺红霞反驳道，显然对彭德君的做法很是不满，他认为彭德君是偏心于盈盈的。
“好，好，好，你说的对，行了吧。”彭德君懒得和贺红霞斗嘴。
“本来就是吗？自从同同，你总共没在家几天，还不是我给他串着小棒棒让他数数啊（小棒棒是指细的高梁杆，晒干之后，会很轻，割成一小段一小段，用针串在一起，一般在3050个左右），同同能拿到个奖品很是不错了，”贺红霞好像越说越上劲。
彭德君索兴不理他了，掀开挡风的门席，走向门外，外面的雪好像一直就没有停过。
其实同同的那支所谓铅笔奖品，还是隐藏着一个小故事的。
原来，同同在看到老师发奖状，发了几张之后，就开始发家庭报告书了。同同认为奖状和平时的小红花一样，每人都可以得到一朵。所以一直坐在那等。
后来，拿了奖状的小朋友回家了，没拿奖状的小朋友也回家了，教室里就剩他和另外一个小朋友坐在那。
你们两个怎么不回家，老师走过来，关心的问道。
“老师，可不可以给我一张奖状，”同同胆怯的说道，不敢抬头看老师。
“老师，可不可以也给我一张，”另一个小朋友也跟着说道。
“可是，老师的奖状已经发完了呀，下次再给你们发好吗？”老说望着两个孩子说道。
“我爸爸说如果我拿不到奖状就扒了我的皮。”那个小朋友都快要哭了。
“我爸爸说如果我拿不到奖状的话，明年就不让我再读书了。”同同也对老师说。
唉，老师叹了口气，看着两个坐在那里一动不动，不敢回家的孩子，内心也很是担心，家长怎么会用这样的方式教育孩子呢。老师在心里想道。
于是，她想起了自己的抽屉好像还留有两支自动铅笔，于是便当作奖品送给两个不敢回家的孩子了。
这是彭德君在第二学期带同同去报名时得知的。
“你们家长不应该用这种激励的方式教育孩子，”老师对彭德君说。
“是，是，是，那只是随口说说而已。”彭德君回答。
“你们是随口说说，可孩子却当真了，教育孩子应该多以鼓励、奖励的方式，最好不要用处罚的方式。这样不但起不了作用，还可能适得其反。”老师语重心长的说。
其实彭德君当时确实只是随口说了一句，没想到会是这样。也许不该对孩子太过于苛刻了，彭德君想道。
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