第三十六章 走上讲台

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吃过午饭,赵剑寒随着孙村长拜访了其中资格最老的王铁匠,正好,孙村长安排的其他几个工匠也在这里,赵剑寒恭敬地一一拜见,嘴巴里爷爷长、伯伯短地喊个不停,搞的这些人都有点受宠若惊了
这个时代,工匠们一直处在社会的最底层,匠户们更是如此,他们何尝受过这样的尊重?尽管敬重他们的只是一个小孩子,他们依然很感激,对赵剑寒也越发喜欢。
寒暄过后,赵剑寒述说了后装燧发枪的设计思想,包括弹药从枪口改为枪尾填装、击发由火绳点燃改为打击火石击发这两项重大改进,将这种枪的优点和制作方法也详细说了一遍,最后介绍了枪机和箭形弹的作用,当然,这一切他都是打着那个所谓的“异人”的招牌说出来的。
讲完之后,他拿出了自己设计的图纸给这些匠师们过目。这些图纸可不是外形示意图,是真正的工程用图纸,这时候人们常用的毛笔显然不适合画图纸,赵剑寒试验了好多次,最后用削尖的鹅毛当笔才画出来的。
由于精度要求相当高,赵剑寒采用了自己细化以后的长度单位:厘,一厘代表百分之一寸,大约零点三毫米多一点,还引入了小数点,但是数字还是用汉字表示的,如果用阿拉伯数字,恐怕光解释就得用好几天时间。
这些老匠师们虽然在武器上浸淫了一辈子,王铁匠甚至参与过鸟铳的制作,可是后装燧发枪起码比火绳枪先进了两代,许多观念和设计都是全新的,这几个工匠们闻所未闻,赵剑寒有些地方反复说了几遍还是没能让他们理解其中的含义。
好在赵剑寒没打算聘请他们做武器设计师,不懂就不懂,只要他们能按照图纸把东西做出来就行了,抱着这样的想法,赵剑寒重点讲述如何识别这种三视图,如何使用他带来的那把游标卡尺,还对新的长度单位进行了解释。
用了差不多一个下午,赵剑寒才让他们明白了怎样制作枪机、弹膛、机匣等金属部件和新的枪托,工匠们决定明天上午就开工进行试制,至于弹药,赵剑寒准备交给秦向武和吴青山来完成,毕竟他们已经接触过小铁箭,算是有一定的基础吧,而董云山他们几个护卫则负责试射和射击场的保卫。
吃晚饭之前,两名护卫带着秦向武和吴青山来到了杨树村,他们俩还带来了赵剑寒定做的十把游标卡尺和一百支小铁箭。赵剑寒带着他们俩和杨树村的这几位老匠师见了面,大家都是同行,有许多共同的话题,很快就打成了一片。
赵剑寒向秦向武和吴青山详细讲解了自己设计的箭形弹的结构,要求他们想办法制作,直到这时,他们才知道小公子定制小铁箭不是为了好玩,而是要制造杀人的武器。不过他们已经知道了赵建寒的身份,认为这是军队的武器实验,除了对主事者是一个孩子感到惊讶,倒是没有其他的想法。

晚上,赵剑寒仍然保持着自己的习惯,在院子中间的空地上练习太极拳、军体拳和父亲传授的枪法,尤其是太极拳,他现在已经很熟练了,每次修炼,赵剑寒很快就封闭了对外的知觉,进入一种内敛的状态,内息开始在全身的经脉里缓缓地流转,身体随着内息自然而然地使出各种招式,内息也在一次次循环中缓缓地壮大。
董护卫他们是第一次看到太极拳,都非常好奇,纷纷围在空地周围观看,赵剑寒没有丝毫藏私的意思,大大方方地演示着一招一式。护卫们使用的都是战场厮杀的硬功夫,对这种慢腾腾、软绵绵的功夫不感兴趣,看了一会儿就逐渐散去了,只有董云山似乎看出了一点名堂,一直认真地观摩着。
练完之后,赵剑寒看到董云山的双手正在比划着,似乎在模仿自己的招式,于是主动上前向他介绍了太极拳的拳理和作用,董云山听到赵振东也在修炼这套拳法,眼睛里发出炙热的光芒。
董云山是赵振东的亲卫队队长,整天跟在赵振东身边,经常陪着将军练武,相互切磋更是家常便饭,他亲身感受到将军的武功停滞了很长时间之后,最近又开始精进,看来就是因为太极拳的缘故了。
赵剑寒有意把太极拳传给董云山他们这些护卫,从父亲的安排中,他知道父亲是准备把这次来杨树村的队员派到自己身边当保镖的,年后到卧虎山庄的时候,他们就会脱离部队,担任山庄护卫队的教官,所以赵剑寒也把他们看成自己人,他们的实力越强,自己就越安全。
不过这个时代的门户之见已经深入人心,董云山认为太极拳是将军家的绝学,没有将军亲口批准,他不敢越雷池一步。赵剑寒不好多说,只好就此作罢,反正以后在一起的时间还长,晚些时再学关系不大。
第二天上午,王铁匠他们和秦向武、吴青山按照昨天的分工,各自干起活来。所有的要求和制作工艺已经和他们交代清楚,赵剑寒对他们的手艺是绝对信任的,所以他没有到现场去督导,而是跑到了村里的议事厅,这里有二十多个孩子在等着他呢。
昨天,赵剑寒村里的孩子面前露了一手,所以孙村长宣布小公子今天会到这里来授课的时候,孩子们非常踊跃,一下子来了二十多人,把议事厅都挤满了。
平生第一次走上讲台,赵剑寒一点也不怯场,两世加起来四十多年的经历,应付这样的小场面还是绰绰有余的。下面的孩子们也是第一次坐到了学堂里面,眼睛里闪耀着兴奋、期待,还有一丝紧张。
赵剑寒挺起胸膛,双手背在后面,眼光缓缓地流过每个孩子的脸庞,这些孩子不由得正襟危坐,议事厅里变得鸦雀无声,赵剑寒满意地点点头,然后开口将读书识字的重要性强调了一遍,鼓励他们好好读书,以后才会有更好地前程。
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