沈志高眼睛里的淤血已经大部份散去，只有眼角处的一点儿做依依不舍状，似乎愿意跟他一辈子。沈志高可不愿意了，忙用鸡蛋连敷了几个晚上，脸上的颜色已经恢复原状，那眼角的一点儿还是死活赖着不肯走，沈志高气的差点用刀子把它剜了去，但在做完一番疼痛比照以后，沈志高只好是任之由之，想留就留下呗！谁知这样一想，两天后居然全好了。沈志高兴奋之余，连骂它犯贱！
张纪和许静的关系，正做芝麻开花——节节高升。有好几天晚上，张纪都送许静回家，不过张纪那家伙很不老实，值不定晚上会干出点什么呢。并且有一回，他自己也说了，“想不到跟女生亲嘴感觉那么棒！”张纪又没有别的女朋友，那么肯定是和许静亲嘴也说不定。当时沈志高就气的心痛，想自己长这么大居然连个女孩子手都没碰过，不想身边这个愣头青居然……沈志高嫉妒之余，忙向张纪讨教经验，但是沈志高本身并没有经验，所以也就只能听张纪在一边瞎吹，并且恭维的处处叫他“前辈！”。
张纪听的心花怒放，把自己的风流往事也稍稍透露给沈志高分享。但他似乎口才不好，只说如何抬起下巴，怎样用眼睛含情脉脉的注视，又说自己个子太高，埋怨许静个头跟自己不成比例，吻的时候，连腰也累的作酸。沈志高心里骂他得了便宜还卖乖，又急于知道吻女孩子是什么感觉，巴儿狗似的围着他问。张纪在这点上似乎不愿与他分享，无论沈志高费多少口舌，张纪依旧是不说。
沈志高失望之余，想起薛季亭也谈过恋爱，又忙向他追问。谁知道居然又勾起他的伤心往事，被骂了个卑鄙无耻不说，连张纪许静也一起牵连进来，被轮流指责。沈志高知道他心里难受，又是安慰又是赔不是，直把自己骂了个里外不是人，才平止了他的伤心。
似乎是天冷吧，大家都在忙着亲热。张纪忙着跟许静亲热，萧燕燕忙着和书本亲热，薛季亭忙着跟伤心亲热。沈志高无人问津，自然就无聊非常了。考试前的紧张，令沈志高感到很是烦恼。于是在烦恼的同时，又操起小说来看，完全置语文老师让背古文的命令于不管。所以当语文老师让他站起来背《师说》的时候，他吭了半天也背不下来。他只是一脸茫然，心思还未从刀光剑影中苏醒过来，然而语文老师已经打他下十八层地狱了——把课文《师说》抄二十遍。沈志高从心至肺的不服气，但他的不服气也只能在五脏间流窜，决不敢冲破口腔，来反抗语文老师的变相体罚政策。
沈志高叹了口气，颓然的坐下之后，韩愈自然就又倒大霉了。自己不屑于抄写工作，却又不敢视语文老师的命令如无物，只好到十三班去求救，仗着和以前的同学们累积起来的微薄的关系，大家便分工完成。人多力量大，不一会儿二十遍《师说》也就洋洋写就。但又因为是分工，字迹当然就很不一样，语文老师又不是傻子，更不喜欢被别人愚弄，再说了，这种小孩子的伎俩，简直是有辱智商！
自然的隔天上课，语文老师当着全班的面，把沈志高的抄写全部撕毁。沈志高满脸的不在乎，那些东西又不是自己抄的，心疼个什么劲儿。语文老师看的生气，一把无名业火，从脚底直冲向脑门。他投炸弹似的把沈志高的抄写砸了过来。沈志高没料到他当堂也敢砸人，这几天的憋闷终于找到了一个发泄的机会。沈志高呼的站起来，咚的一拳砸在桌子上。同学门全都聚焦过来，很令沈志高有些激动，差点要举手示意了，居然连手上传来的疼痛也不在乎了。
桌子是两张三合板定制成的，受了虐待很是不平，于是在沈志高拳头所及之后，裂开了一条缝隙，似乎要开口辩驳，语文老师也吓了一跳，没想到他的拳头那么硬，砸在自己脸上可不好，值不定也会开道口子。自己混饭全凭这张嘴了，但就此退让，面子上却又挂不住，于是指着沈志高说：“怎么，想造反啊？刚打了桌子，现在还想连人也打么？”说完话，又恐激起沈志高的愤怒，忙跑到门口，似乎急欲逃跑。
萧燕燕转过头，幽怨的望了他一眼，一副楚楚动人的样子。沈志高心中膨胀的戾气，霎时间全都消失不见了。随即又想到事情的严重性，要是这家伙跑去政教处说自己要打他，沈志高立马想到方青，他不禁打了个哆嗦。思想在这一瞬间已回旋过来，适才的气愤之色，顿时转而为笑，并且一脸歉意的说：“老师真是对不起！刚才我激动了点，请你原谅！”说完话，又欠身的鞠躬。
得意之色霎时飞上语文老师的老且皱的脸上，他缓步走了过来，在讲课桌前立定，胜利的微笑说：“按理说你刚才的举止很应该受到惩罚，不过看在你尚未犯下大错的情况下，这次的事情就谁也不要再提了。”沈志高略敢歉意的坐到位子上，随即又想起老师报复老师的事情，心想这家伙肯定也是个贪生怕死的家伙，自此更是看不起他。
下了课萧燕燕寒着脸过来说：“你到底怎么回事？看你平时像个谦谦君子似的，怎么现在跟小孩子没什么差别！”沈志高生平最讨厌人家说他像小孩子，所以平时的穿着也努力成熟，因此很是不服气的说：“我怎么像小孩子了，你倒说说看，说说我那里像小孩子了？”萧燕燕说：“你看你，你看你，这不是小孩子惯有的表现吗？事情不知轻重，你跟老师犟什么？什么事忍一下不就过去了吗？”
沈志高生气说：“他别惹我生气，我能这样吗？哼，老师，要不是看他是老师，我早就上去揍他了！”萧燕燕看他的固执，也生气了，说：“是啊，是啊，你沈志高了不起，你有本事就上去揍他啊！”沈志高更气愤了，说：“你以为我不敢啊，如果不是为了你，如果不是你在这里，我早揍了他一走了之！”
夜晚去寝室，沈志高满腹的牢骚，白天的事情令他心里憋气，萧燕燕也不是真正的了解自己。他觉得这世界，这班级，全像一个个坚固的匣子，把他封闭在里面。那些东西仿佛全笼罩着他，就连思想也似被戴了枷锁。他想反抗，想杂碎了它，但又分明的感觉到自己的无助和力量的薄弱。即使自己真的有那个能力，别人会接受么？他叹了口气，自言自语的说：“尽想着这些无聊的事情，自己怎么会有那个能力呢？自己不是神仙，也不是超人，自己没有能力改变眼前的一切。”
忽然他又想到用笔来揭露眼前这一切，他想自己可以是鲁迅，但是……鲁迅耗尽了几十年的功夫来呼吁世人，但是世人变了么？没有！历史不会因为一个人的努力而改变。他不想了，这只能令他更加的迷茫而已。明天他用功读书，后天他用功读书，因为年假的时候，成绩单一定会如期的带回家里，如果考的不尽人意，沈父定然会怒目以待的。虽然沈父上学的时候考不了高分，可是很愿意把考高分的希望寄托在儿子身上。可是沈志高得自遗传，父亲不行，儿子自然就更不行了。沈父的志向得不到实现，便在沈志高身上发脾气。尽管沈志高已经长大了，打**虽已成为历史，但是少不了几句言语上呵斥。这一呵斥，整个年假都变的沉闷压抑了。
因为这个原因，沈志高一面压制自己的惰性，一面在心底痛骂班级规章制度。翻书一个星期，想不到沈志高居然略微的记住了几个人物，什么努尔哈赤，玄烨，皇太极了，可这些人物以成历史的烟云，好不容易在沈志高的脑袋里留下了痕迹，但要把他们揪出来一一对座入座，却比登天还难。地理就更不用说了，大概是因为沈志高晕车，见了地球仪就犯晕，这一晕两不晕的，连经纬线都分不清了，哪还记得什么方向名称。不过语文老师好在没有再找他麻烦，并且他自信语文以自己的功底，满可以轻松的过关。至于英语，那就更不用说了，初三的时候，在老师的压迫下，他还可以勉强记得几个单词，到了高中，竟然懒散的连英语字母有多少个也不记得了。萧燕燕说你的情况比较严重，最好从初一开始学起。但初一的沈志高也还是不能很懂，所以早上背书的时候，同学们经常能从他嘴里听到什么“狗的毛宁”，“比油特否”，“害陪”之类，只听的薛季亭毛骨悚然，又说，如果让小布石听到了，肯定要引发中美战争，理由就是污辱美国语言文化。又说为了全中国的利益千万不要再学英语，搞不好连英国都要搀和进来。
沈志高很是爱国，于是转移视线开始研究爱因斯坦。爱因斯坦糟老头子没什么好看，沈志高研究了一阵说，如果把世界上所有的核武器聚集在一个地方引爆，不知道会不会把地球推出预定的轨道。薛季亭吓的脸的绿了，忙让他去研究牛顿。心想，牛顿不过是被苹果砸了脑袋，应该不会再有什么问题。
牛顿比爱因斯坦帅了一点儿，但沈志高看了以后，骂他是人妖，一个大男人，披一头长发就已经很恶心了，居然还把它烫成泡面的样子，亏待有那么大的勇气和胆量敢于出来见人。薛季亭笑的差点岔气，赶快指引他看万有引力。这不看不要紧，小看了不久，居然与研究爱因斯坦时的感想合二为一，说：“如果地球被推出了轨道，坠入茫茫太空中，那么万有引力不就隔屁了嘛！那时候在太空自由的飞翔，不知道有多美妙啊！”假如爱因斯坦和牛顿还活着，不过，还是死了好。
百无聊赖之后，沈志高开始练习作文。他作文一向不错，在十三班的时候，许定山还曾当范文念过几次。有一个时候，他以为自己可以当作家，于是心潮澎湃的寄出一篇呕心沥血的作文以后，思断肝肠，盼穿秋水，人家报社也不屑于给他回信。于是该报社的主编，便又再一次的被他臭骂了。从此以后，他又对诗歌产生了幻想，心想即使自己当不了“家”，作个“人”总还是可以的吧？李白，苏轼混了一辈子不还是个诗“人”么！心情平静了以后，又继续学作文作诗，他说叫重操旧业。说实在的，七班的语文老师对他也还可以，起码还在课堂上念过沈志高的大作。不过现在他没有这个机会了，自从上次沈志高企图揍老师之后，他交上去的作文就再也没被批改过。
明天晚上班会的时候，班长心血来潮，居然让同学们大讲坛上勇敢发言，相互倾囊自己学习的技巧。沈志高小懂作文，也想上去一展风采，不料每有上台之意，心跳就会蓦然做加速运动。其实他的胆量跟老鼠差不离，没人的时候才敢出来活动。当着这么多同学的面，他只好望而兴叹了。
但是班长并不放过他，硬要拉他上去小做言谈。说实在的，别看他经常贫嘴，可都是对着熟人，朋友，现在对着全班同学，沈志高只和其中的寥寥数位说过话，其他的虽然也共处一室，却从无只言片语。好比哈雷慧星，只敢从地球旁边扫过，却丝毫不敢投入地球的怀抱，做亲热越轨举动。然而盛情难却，他也只好扭扭捏捏的步上讲台。一抬头，无数个黑眼睛齐涮涮的盯着他看。沈志高顿时窘红了脸，结巴说：“其……其实，我也没……没什么好说的。”下面有几个也不知是玩笑还是崇拜的说：“你连诗都会写，还有什么不会的啊！”沈志高更窘了，说：“诗，诗其实也没什么好讲的，还是说作文吧！”下面似乎有人说好。沈志高紧张的扶了扶眼镜，闭了下眼睛，稍稍缓和了一点点的紧张，于是终于开会浓缩自己的语言，并且找寻该有的话题。
好在平常沈志高看的书也不少，很长的一段时间——他自己以为。沈志高从粉笔盒里捏出半截粉笔。他心里已经有了想法，一次开口说：“你们知道一加一等于多少么？”同学们被他这突如其来，而又简单异常的问题弄的忍俊不已，以为他全是玩笑。沈志高却异常认真的在黑板上写下：1；2；干(一+干)；土(一+土)；士(一+士)；王(一+王)，字写好以后，他似乎拿了凭依，那派头比教授还派头。
沈志高用手指着“2”说：“你们很多人，一开始就想起了这个字，可是这些呢——”他指着刚写下的除2以外其它的字——“你们想过没？我们不要把思维固定在一个范围，只要从另一个角度，范畴，才可以推陈出新的树起更多新颖的观点。”他把话顿了顿，想从听众那里多少获取些掌声的虚荣，但同学们，大家全都莫名其妙的看着他。沈志高失望的叹了口气，说：“暴君的**把人们变成死相，愚民的规章制度更把人们变的迂纳。”说完话自觉的有些攻击吕童的意味，忙向窗外看看，怕那个侦察兵在外面听到。
但是隔墙有耳，班里这些人没准其中就有吕童的眼线，沈志高惶恐说：“我没有攻击班主任的意思，班主任其实也不错的！”他朝下望了一眼，觉得同学们全奇怪的望他，于是他从惶恐变的惧怕，“其实你们有没有想过是什么把成这样——”教室里死一般的沉寂，沈志高拼上了，他要把这些狗屁规章制度统统臭骂一顿——“你们可以在某一禁锢的环境里生活，但是以后呢？以后要怎么办？如果那样，你们照着制度活，终不过，像黄土，被风，被岁月，被历史一起推进漫无边际的深渊，然后什么也不会留下。”没有人回答，沈志高扔下粉笔，边走向自己的座位，边说：“如果你们不明白，我再说也没有意义。”
沈志高忐忑不安的坐在位子上，放学萧燕燕过来问话说：“瞧你刚才说的是什么？我不是跟你说过了么，班主任没你想的那么坏，他有他的理由，做人不能老站在自己的位子上看人，要换个角度。”
“我没有站在自己的立场上”沈志高说：“我是站在所有人的立场上看这个问题，你口口声声说吕童不错，可是谁看见了？我展现在我面前的，不过是一副苛刻，势利，贪财的小丑形象！你说这样要我怎么认为他好？”
薛季亭在一旁插嘴说：“其实吕童根本就配不上老师这两个神圣的涵义！不仅不配，而且还玷污了校园园丁的光辉形象！”
“你们怎么都怎么偏激呢？哪天吕童把我叫进了办公室，对我说了好多的话，那些原话我已经记不清了，可是我可以肯定他字字真诚。”
“那又怎么样？他为什么不肯把那份真诚展现给所有人呢？如果他真的好，为什么又定出那么对的规章制度来约束我们，他罚钱有多凶你又不是不知道，可是那钱了？最好不还是进了他自己的口袋！如果同学们都按着他规定的步子走，我可以相象得出，几十年后的他们将还一无所成。在这个时代，是需要打破常规的人！”
“你这种叛逆就能适合这个时代的需要？有许多的规定是必须遵守的，苏格拉底你知道吗？我想你应该知道，他被抓入狱，他的学生想帮助他越狱，但是他拒绝了。他的学生说法规是不公正的，但他说法规就是法规，既然他在这片土地上，就应该遵守这土地上任何的制度。”
“人家是大哲学家，是大贤人，我们没有资格去评论人家。当然了，也没有资格笑他们的迂和不明智，每个时代总有那么些可爱的人。但是我可以肯定的说，一个时代要进步，就必须要有叛经逆道的出现。试想，如果马克思当年把自己的思维言行全照着资本家的规矩走，那么《**宣言》可以出台吗？如果孙中山不敢于打破常规，那么两千年的封建帝制推翻的了吗？再如果**也顺着北洋军阀和反动政府的的规章走，那么中华人民共和国建立的起来吗？”沈志高越来越高亢。
“我不和你讲这些大道理。你是你，他们是他们，你不是他们。他们是时代造就的，不是他们造就了那个时代。不说他们了，这些年大家在这样的一个环境下已经适应下来了，变成了依赖和顺从，但上你这样在讲台上打呼时代需要叛逆，会给他们思想带来多大的波动，这样班主任以后管的了他们么？你这样置班主任于何地？”
“我不想置他于何地。听你刚才的话我想你了鲁迅的一篇序。那里面有睡着的一群人。而一个大铁屋把他们全封闭起来，没有门和窗，并且完全不能透气，不久之后他们就会在这美梦里因缺氧而死去。但是其中有一个醒了，他开始大叫，想叫醒了他们，好一起来砸碎这个铁屋子。可是你现在，不但不赞成他的举动，还劝他重新躺回去再睡。”
“那么你是以救世主自居了？你没有鲁迅尖锐的笔锋，再说了，鲁迅活着的时候，也并没有洗净人们的思想。衣服的华丽掩盖不了内心的空洞这些与你无关，与我们都无关，别人愿意怎么活是他们自己的事，与你我无关。”
“没有人完全快乐，除非天下人都完全快乐。你知道我的个性，上次在市里，那是在市里啊，不像咱们现在这个小县城，国家级贫困县，警察无故打了人就算了，那是一个市啊，居然也有那样可怜的老妇人，因为沿街买冰糖葫芦就被城管没收了东西，然后带回去平分。我看到她那个样子心里就难受，就好像是我让她变成那样似的。”
薛季亭又在一边插嘴：“有大志向的人，全是先忧天下揽重任于自身！”
萧燕燕没空理会他，接着对沈志高说：“可是你现在没这个本领，我也了解你心里的想法。但是你现在只有上学才是出路呃，你好好学习，才可以实现自己的目标，你应该明白的啊？”
“我是明白，所以我现在在努力啊！起码，就现在我敢于把自己的想法当着大家说将出来，要改变，就要从身边的人开始改变。”
“你这人怎么就不明白呢——”萧燕燕急了——“你心里为什么要有那些压力呢！你是你自己，这个世界不会因为你一个人的改变就改变，所以你应该改变自己来适应这个世界。你怎么会老是想那些莫名其妙的东西啊？”
“你以为我想想吗？我六岁的时候，就被老师罚扎马步。那时头上顶半块砖，两个胳膊上各放半块砖，如果掉下来半块，就得挨一板子。如果换做是你，你不生恨么？”
“我是恨，可是我不会把所有的老师都一块抹杀啊。”
“我没有抹杀谁，是他们自己抹杀了自己，是他们自己有违师德！”
“好了，好了。我不和你说，我知道自己说不过你，但是你不会尝试改变自己一下吗？也许你换一个角度，心情就会舒服一点。”
“改变？我为什么要改变？有什么值得我去改变？”
“难道为我也不可以吗？难道你就不能为我改变一次吗？”
萧燕燕盯着沈志高的眼睛，沈志高也望着萧燕燕的眼睛。他不知道自己该怎么去回答这个问题。。他迷茫，他困惑，好比一条小船在大舞的湖面上打转，找不到归去的方向。教室里的电棒全熄灭了，很多同学早已经走了，薛季亭也走了，只有教室中间的两位同学还在点着蜡烛写着什么。至于写着什么，沈志高是不知道的，他的心思很乱，乱的像大雨袭击了的池塘。沈志高觉得迷惘，这许多年来他一直迷惘，他自己有理想，有思想，但是沈父对他的管制，使他连什么时候剪发也作不了主。
他从位子上走了出来，在过道上他牵着萧燕燕的手，向教室外走去。他不知道自己为什么这会儿有了勇气，也不知道萧燕燕为什么不推开他的手，他全没想到，他只是从另一只手上感觉自己不是孤单的一个。她的手好温暖，好温柔，他握着她的手便仿佛握着自己的全部，包括生命，包括理想，包括整个世界……他只愿自己可以永远牵着她的手，哪怕只是这样的走下去，没有目标，没有终点……
沈志高转过身，望着萧燕燕晶莹流动的眼神，他知道自己无法再拒绝。这么多年他心里始终觉得自己是孤零零的一个，小时候他心中只有父母，但是父母对他的打骂，又令他不得不藏匿起自己的感情。随着年龄的增长，他由藏匿变的不屑于顾，他的眼总是盯着这世界不尽人意的一面。他也知道自己改变不了这个世界，可是他不信命，他嘻嘻哈哈之后，把内心包裹起来，然后又戴起假笑的面具。但是本身的善良还是令他，对每个自己遇见的人都掏心至肺。
其实在遇见萧燕燕的时候，沈志高就已经在颓面具了，只是很慢，连他自己都未觉察。但是这天晚上，他想开始明显的改变，为了萧燕燕，也为了自己。外面的风很冷，冷的他不舍得松开萧燕燕的手。他一直送她到寝室门口，然后告诉她，让她放心，并且已经开始为她改变。
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