看着他爱若珍宝地把画卷起来。我忍不住问他在哪里学的画，画得这样好。他说小时候家里有个族叔能书善画，本来只教他写字的，后来在他的央求下，才教他画画。篆刻也是那时候学的。
那时候您多大呢。我问。他想了想，有10岁吧。不过，后来母亲发现了，觉得这些不是经世致用的学问，除了书法，其他再也不让他学了。他惋惜的说。
一个一脸早熟气质的小男孩手握大毛笔，认真做画的画面出现在我的脑海里。
启轩也是个早熟的人。我有些黯然地想。
说完，我觉得似乎还应该找个话题，看他也没有撵我走的意思。只好随口问：”教官，你画的这山水，是你的家乡吗？”
“徐州？”他反问了一句，笑着说，”徐州哪有什么山啊。”
我立即指责他不该这样说家乡。
“我说的都是实话。你总不能说，你们南京冬暖夏凉吧。”他反唇相讥。
我不服气的说，夏天不蒸一蒸，不能叫南京人。然后开始数南京的好处，什么好吃的，好玩的。
他微笑着听我说，时不时插一句两句，和我争辩一二。末了还告诉我，他家在徐州何处，风物如何等等。我没去过徐州，他却到过南京，所以讲着讲着，就是他在说，我出神的在听了。
不知过了多久，我才发觉时间，匆忙告辞。临走时他告诉我，画上的就是重庆的山，等以后有机会指给我看。他还郑重地对我说，让我以后不要把钥匙借给别人。我看着他一本正经的样子，虽然觉得问题并非那么严重，还是答应了。
此后，我又开始往他宿舍跑了。周六晚上也还是会掐点拜访，不过是等他出门以后才会去。
他似乎也不怕输钱了，经常准时出发。等我捣鼓个半钟头，准备离开的时候，他才会回来。
他的办法开始起效了，我的进步很快，不仅知其然，而且知其所以然了。有了坚实的基础，后面的问题，解决起来也迅速。有些不用找教官和助教，就可以自己解决。组装机器的工作，越来越顺利。
闲暇时，他曾问我是不是喜欢读诗，平时还读点什么书。我一一告诉了他。他也说了说他自己爱读的书报。除了如今已经停刊的《诗刊》，其他和我相差甚远。虽然都看看新体诗，他爱的诗人我却不太喜欢。
李金发？这个人的诗说些什么谁看得懂？我毫不隐讳地讥讽他的喜好。
他并不在意我的讥讽，而是仔细地给我解释为什么他喜欢这些诗，这些书，而不喜欢另一些。
听他说话很有意思，他涉猎很广，阅历又丰，说话常常一针见血。我有时甚至觉得，教无线电，对他有点屈才。
天气一日暖过一日，天空也一天比一天透亮。宋教官案头的花，由迎春变成玉兰，又变成杜鹃。
大家的心情一天比一天紧张，每天早晨起床，看见院落里白花花的阳光，所有人的第一反应都是眺望天空。因为每个人都知道，天气越晴朗，鬼子飞机空袭的可能就越大。
班本部加了防空演习训练，就是训练跑警报。紧挨着班本部的后山有防空洞，距离并不远。但班本部怕同学身体弱，开始搞体育，组织篮球赛。
我们操练都在附近打谷场，没法打球。班本部四处物色，距离最近的一所中学有个操场，于是就定在那里比赛。对于在班本部里关着的同学们来说，篮球赛多少是个好消息。对于康民来说，更是大显身手的好时刻。他早就偷偷对我说，一定要拿冠军。把奖品送给我。
最先开始的是各队的比赛，要选出最优的，给予奖励。
女生队自然的沦为了拉拉队。大家兴致依然很高。大家利用简单的材料，做红花，借锣鼓。可为谁加油成了难题，因为大家都是同学。最后只好决定，一分为二，搞平均。
到了比赛的日子，整个班本部都像过节，大家军容整齐，女同学们更是让围观的老百姓啧啧称奇。我们在中学操场上拉着抗日救亡的大条幅，引得附近的百姓都来看热闹，“这群丘八原来是搞救亡的。”
比赛搞得挺正式，裁判是徐队长。女同学除了加油助威，还整齐地喊口号“齐心协力抗外侮，中国不会亡，不会亡！”
一开始，是一队对二队。不比赛不知道，班里居然藏龙卧虎。一队靠着几个东北同学，很快战胜了二队。接着就是一队战三队。
康民在三队，他们的实力并不强，全靠康民技高一筹。他人高马大，能挡又能撞，技术又好。球到了他手里，就粘在他身上了。他也不占功，敢传球。可一队几个同学实力比较平均，看势头不对，就夹攻他一个人。局势一时胶着了起来。
我本来分在另一边，不该给康民加油。但看到关键时刻，我总是忍不住，每每看到康民突破上篮，我就跳起来大叫，康民加油啊，大脚板加油啊，别给师大丢脸啊。
康民投中，另一边拉拉队欢呼，我也欢呼。一个下午，我不记得喊了多少次，跳了多少次，笑了多少次。等康民他们真得打败了一队，战胜了二队，拿到了奖品－－－－－－一条白毛巾，和一张奖状的时候。我的嗓子也哑了。
一队、二队有男生吵吵，“不公平啊。拉拉队的帮偏忙啊。”
但大家笑闹成一团，无人理会。大家都尽情的享受着难得的快乐。
康民开心地跑下简陋的领奖台，不顾我使劲给他使眼色，把毛巾塞到我手里。我赶忙丢给他，四处环顾，一扭头，正看见宋教官正默默地盯着我。他坐在前排教官席里，我到现在才注意到。
康民顺着我的目光一看，脸色一沉，故意拉过我的手，把毛巾重新塞到我手里。“答应了送给你的！”
等我跟他说了几句话，回头再看，宋教官的座位已经空了.
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