“兰奇，不想其他那些虚的话，都应该很清楚，们能进入世界级的名校并不是们的能力就真的达到他们的要求，而是因为哈佛在中国招生的些政策，而们只是恰好地把握个机会而已。
呵呵，想们中间除开菲的实力和那些人有得拼以外，们几人和世界顶尖人才比较起来真的还有距离呢！”
开云和兰奇两人又窝在块喝酒聊，三十年河东，三十年河西，上次还是兰奇安慰开云，现在立刻掉个。
“兰奇啊，有差距才有进步啊！以前，们在们所处的圈子里们是顶尖的，现在们到更高级的圈子里，如果们还是顶尖的，那才真的有问题呢，就像的，们是来垫底的，垫底就垫底吧，大不从底层慢慢爬起来，就不信，爬不到那个最高！”开云口干杯里的酒，语气深然。
“就不信，们会直垫底！来到个更高的圈子，对们来是好事，们才能够向周围的人学习，学习他们的长处来充实自己……”
“喝，人生得意需尽欢，莫使金樽空对月，兰奇，干！”
“开云，喝多！”兰奇看着开云双目泛红，明显不正常。
“兰奇，喝啦，最近心情很好呢！”开云的语气是压抑不住的欢喜。
“？为啥？”
“呵呵，看着自己买的股票都在涨还有什么不开心的？”开云确实喝多，话要比平时多多。
怪不得，上次还那么郁闷，次下子心态变得么好，原来是有来由的啊！看着喝得醉醺醺的开云，兰奇郁闷地拖着他水管下冲下，让开云稍微清醒，然后就将他扔到回耶鲁的车上。
“到是心情好，看来还要郁闷段时间。”兰奇有苦恼地抓抓自己的头，往校园里走去。
“兰奇，其实清楚很多游戏规则，会发现那些人的光环没有那么耀眼的！”
“兰奇，美国有多少人，进入哈佛的才多少人？看到别人长处的同时也要看到自己的长处呢！”
“兰奇，想开……”
漫步在校园的林荫道上，兰奇苦笑着摇摇头，拿出开云给的份《普林斯顿评论》。
“好好看看吧，里面有人针对综合素质得分的评估总结个虽然较长但很容易看懂的公式，括号中的数字是每个学生可能得到的分数范围。个评估学生“整体素质”的总得分也叫作录取竞争指数（以下简称为录取指数）。很多美国人就是按照个公式为自己争取更多的优势进入名校，享受更多的社会资源呢！”开云嬉笑的话还回荡在耳边，有样的朋友在身边支撑着，真好！
综合素质得分的计算公式如下：
综合素质总分＝就读的高中（0～4分）+课程难度（0～21分）+年级排名（－1～3分）+平均成绩（0～16分）+SAT成绩（6～25分）+全国荣誉学者（0～3分）+申请论文（－3～5分）+推荐信（－2～4分）+课外活动（－5～30分）+种族多元化（－3～5分）+体育活动（8～40分）+超级录取（40分）+［体育教练名（5～10分）+家住远处（3分）+父母因素（5～8分）+多元化（3～5分）］
从公式中可以看出，参与“综合素质”评分的项目主要有12项。显然，前面6项主要体现“学业素质”，后面6项体现与学业关系不直接的“其他素质”，在中括号里的其他4项是大多数人所不会有的附加项目。
开云在旁边写着自己的意见，
“从表面上看，个评估法觉得挺不公平的。
就学业素质而言，就读全美知名的高中和般的高中最大差别只有4分。选修课程的难度相差最高达21分，美国高中通常有普通课程、荣誉课程和AP课程。如果在知名度高的高中上学，只选修容易的基本课程的学生，项只能得0分，而上最多AP课的学生可能得到21分。
此外，全年级成绩排名前25%的学生可得1分。平均成绩80分以上的可得12分，90～95分的可得15分。SAT考试的最高分是1600，SAT考试成绩除以63得到SAT项得分，最高的为25分。如获选全国荣誉学者（类似于中国的三好学生）还可以加3分。
从以上可以看出，影响学业素质的最重要的因素，是在校选修难度高的课程和SAT获高分。”
“就“其他素质”而言，大学申请论文优劣的范围从－3分到5分，相差8分。论文是阐述思想，也是书面表达能力的象征，占有很大的比例。
个能理解，不过个推荐信的好坏有6分之差，起的作用之巨大就不是很能认同。对于很多有家庭背景的学生来，取得有分量的推荐信的机会远远大于普通家庭的学生，当然，如果般家庭的学生具有较高的综合素质，也能够得到较好的推荐信。”
确实是个道理，兰奇暗自头，虽然所有人嘴里的是公平，但是实际上很多事注定就是不公平的，名人的子上名校的几率确实大于其他人。
继续往下看，里面除开云的分析以外，还有很多其他人针对个综合素质的分析。
其中课外活动在“其他素质”里起很大的作用，算上正负分数，项的差别有35分之多。有报酬的工作也算在社会活动项里，每周工作20～30小时的学生可以得到22分。
种族多元化项，外国学生（比如中国学生）可以加5分，但是，在美的亚裔学生较吃亏，反要倒扣3分。也许是因为亚裔学生学业成绩普遍甚佳，为体现“多元化”而受到集体
“惩罚”。不过，生报考工学院可以加3分，因为工科缺少生。
在学校参加不同的体育活动可以大量加分，其范围为8～40分，如果是校主力队员并且投入很多精力的，可以得到13分，全美高中最优秀的运动员，如奥林匹克运动员，可以加40分。
最后是“超常”项，拿就是40分，不过必须确实很“超常”，比如，获得英特尔科学比赛大奖、担任部电影大片或系列电视剧的主角。此外，父母是大名人，给大学捐赠巨款也属项。
开云在旁边注解“大概就是为什么很多有钱人、有权人的子读名校的几率比较大的原因。呵呵，美国还真是透明，样的规则大概所有人都默认吧，居然没有人去告他们歧视……”
“开菲的发明应该算是定的超常项，同时还有哈佛知名教授的推荐信，以及在高中时丰富的课余生活，上哈佛问题不大，至于和呢，大概就真的是因为政策的照顾，走狗屎运吧!：)”
开云的话看得兰奇哭笑不得，现在知道自己和他人的差距，可是开云也没有必要样吧，样多伤人自尊啊……兰奇在心里郁闷着。
除以上“综合素质”外，在公式的中括号里，被体育教练名的学生可以被认为是个人“素质”好，“家住远处”如800公里以外的学生，也会被认为必须具备较高的“素质”而加分。
其他两项，“父母因素”和学校为学生成分的“多元化”而加的分，都不是依靠学生个人的努力可以达到的。
“就明有个好的父母是多么的重要啊！”开云又在发表自己歪歪的见解，“美国的大学录取也没有那些人的那么公平嘛，真是的，国内高考不公平的人真该看看个评价标准，人家才是真正将父母的关系摆到明处呢！”
“总的来，前面6项‘学业素质’的最高总分为72分，后面5项最高分的总和为84分。也就是，无论是‘学业素质’如何优秀，也无论‘其他素质’如何得，都不能得到很高的分数，最高的‘综合素质’必须是‘学业素质’和多项‘其他素质’的相结合才可以获得。
上大概就是很多人抨击中国高考的原因吧，认为中国的高考只重视学生的学业素质，忽视学生的其他素质，对全面发展的学生不公平，中国的高考要改革云云，也是些人站着话不腰疼……”开云毫不客气地讽刺着
“中国是个有着十三亿人口的大国，农村有将近10亿人口，很多小孩上学都还是个问题，现在跟他们去谈什么素质教育，完全无法实现，要是中国高考真的按照综合素质来选择学生入学，那才真的是不公平，大量的农村学生肯定会因为‘其他素质’不过关被否决。”
看着开云在旁边的注解，兰奇自嘲地笑笑，开云还真的是充满怨念啊，兰奇已经能够相像开云边看些资料边骂骂咧咧的情景。
人生本来就是不公平的，要学会接受个现实啊！
们有些时候会听到很多人埋怨为什么自己被生在那样个贫困的家庭，为什么自己的父母不是高官，样自己就可以而很轻松地找到好工作，不用费那么多的心，为什么自己的父母不是有钱人，样自己就可以不用担心工作，为什么人生如此不公平，为什么受苦的就是自己……
埋怨有用吗？发牢骚有用吗？除显得本人没有能力以外，还有什么用？
大多数人都是在个不公平的游戏规则下追求自己的目标，凭什么要求个游戏规则必须针对要公平呢？不可能！
将手中的资料折叠在起，慢慢地，对得很齐，就像是在做件很神圣的事，兰奇已经基本上冷静下来，带着自信，也带狂妄
“既然到哈佛，就绝对不会做那垫底的人，总有要站在那高处俯视所有人。”
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