第九章

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辅导员见状况不妙,现在大家都针对着她。
她说:“你们不为自己考虑也要为班级考虑,为中文系考虑。你们要有集体荣誉感。要是这次领导不满意,你们班就别想评什么优秀班级,你们的班主任就不可能被评为优秀班主任。你们寝室的人也没资格评奖评优。”
黄晨说:“这是什么世道?”
辅导员说:“你知道什么叫一票否决吗?”
张自勇说:“辅导员,我们寝室的卫生是我们自己的事,这跟班主任和班级什么事?”
“当然有关系了,谁叫你们是班级的一员。”
“要是我们不照做呢?”
“那你们就一点集体荣誉感都没。你们班的利益将受损。”
“可这事,明明就是学校不对在先,要检查就检查呗,凭什么上课叫人家出来打扫卫生?临时抱佛脚,这跟搞形式主义有什么区别?”
“张自勇!我告诉你,我不管你现在有什么想,总之你要给我照做,否则你们后果自负。半个小时之内搞好。”辅导员说完走了。
大家一阵郁闷,但他们当然得憋住心中郁闷好好的利用上课时间搞好卫生,不然就得背上一个没有集体荣誉感的害群之马的罪名。
不久,所有人都看到一群大肚子大**的人手夹一个黑皮包嘻嘻哈哈的在寝室走了一遭。张自勇他们虽然不太清楚为什么要打扫卫生给他们看的理由,但他们终于大开了眼见,所谓的物以类聚,瞧,他们正摇摆着。
地方院校有一个很大的特色,即学校的讲师,教师,教授都是土生土长的本地人,人守一口连本地人都听不太清楚的“普通话”。几乎所以新生都抱怨这个现象。中文系本着一颗专心,所以抓住时机趁热打铁召集所有新生开了一次会议,说这东西不值得抱怨。学生会主席的理由是学校大部分学生都是本省的人,仅讲方言都能听的清楚,所以你们的抱怨是假的,至于个别外省的,那听不懂也没什么大不了的,世上哪有所有人满意的事呀,只要大部分人能听了懂大部分的话便不错了,你们知道什么叫公正吗?公正就是少数服从多数。后来打听知道这位学生会主席是本地人,学的是汉语言文学专业。所以人们可以理解他说的能听懂老师说的大部分话,但不能理解他说的本省的人能听懂大部分。

后来,这位主席成为了人们心目中的渣滓,原因很多。但人们也感谢他,他的故事阐述了一个道理,就是学生会主席随便能当上,谁都当的来。连那家伙都当得上。
在这学校有两个月了,张自勇对自己的老师也有了大体的认识。
首先,他认为最可爱的老师是教文学概论的老师,这位老师可爱,不是因为他吹牛皮一流,而是因为他一直把大学生当作小孩子看待。这主要体现他讲课的时候。他像其他文学老师一样怕我们不识字,于是把一本书念了个变,而且他还担心我们无法理解一句话的意思,于是他常把一句话变成另一句话说。如:书上的一句话“文学理论是以文学的基本原理、概论、范畴以及相关的科学方法为其研究内容。”他就焕了一句话说:“文学理论研究的基本内容是文学的基本原理、概论、范畴以及相关的科学方法。”说完后,就补上一句说:“你看,本来一句难理解的话,通过老师这一说,容易多了吧。”大家为了给老师一个好印象,以防挂科都笑着带有强烈感情地回答:“是!”
其次,他认为最值得听的可是英语课。因为国家规定要过英语四级才能拿到学士学位证。老师也另外规定只要英语过了四级,什么话都好说。最重要的原因是英语老师常会说说发生在他身边的是,说有多经典,它就有多经典。他告诉学生社会尽是虚伪。张自勇认为他有办法改变这一切。
然后是他最佩服的写作学老师。大家都知道了,张自勇不太会说,所以没有一个学生部门要他干事,所以他很羡慕那些会说的人。写作学老师就是一个,他能一节课念书念个不停。
最后,他最讨厌的一个老师是一个来代课的老师。这位老师就是军训是出现的那位肥头大肚的领导。这位老师除了会吹牛之外,就是拍马屁。他脸皮厚得敢在学生面前念他的研究生毕业论文,一半的文字是在老师拍马屁。念完后,他说他在叫学生们写论文。学生听完后心里便落下了块石头,有十分的把握自己能通过毕业论文这一关。理由很充分,这位领导级的人物能过。
认识这些老师后,张自勇很怀疑自己到底能学到什么东西,或者是想中文有什么东西好学,能学。
这种疑虑很普遍!
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