第六十节 本科教育

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吃完一大堆鸡蛋后,我深深的打了一个饱嗝。看着一大堆的蛋壳,怎么看都不像是我的所作所为。难道鸡蛋这么好吃吗?我都惊讶了,莫非不是自己付的钱,就吃的香?还是爱情给了我巨大的动力?
“你等一下去干嘛啊?”陈兰看我吃完了问我。“回去睡觉啊!”我说。“要不,你陪我去上课吧?”她笑道。“要不,你陪我去睡觉吧?”我也小声的用同样的口气说道。“你说什么啊!”她满脸通红。“啊!没什么。”我都觉得玩笑开大了。“那去吧。”
我想去受受本科教育的熏陶也蛮好的。再顺便找找专本之间的差距。了解一下工商本科班那些高才生只吃饭不拉屎或者只拉屎不吃饭的奥妙所在。
在路上顺便买了份报纸就溜到他们班上课去了。大家对我的到来没有丝毫的惊讶。倒是他们的那个女老师对我产生了极大的兴趣。因为全班只有我听的最认真。可很悲哀的是,我听了半节课,除了几个“的”“了”“呢”之外。她讲的内容我什么都没听清楚。
我一直以为她讲的是古汉语之类的天书。可又很不幸的是,她教的却是我上个学期刚学过的《西方经济学》。可悲我误会她如此之深。不过,我仍然觉得这位老师应该很适合教《动物语言学》之类的课程。
更搞笑的是,这位老师上课非常的喜欢挖鼻孔。特别是翻书的时候,这位女老师迅速的用两根手指往鼻孔里一捅,用力搅揉几下,再慢慢拔出来,顺便**来两大团鼻屎。再把这两团鼻屎往书页上一糊,借助鼻屎的摩擦力和粘性很顺利的翻过书页。完成这样高难度的动作后,从她的笑脸可以很明显的看的出来,她从中获取了极大的成就感。
这不由得让我想起了我老爸数钞票的时候喜欢沾着口水数。下次回家后,我都不知道应不应该叫他向我们这位人民教师学习用鼻屎来数钞票。还是提醒这位老师,不要只记得运用鼻屎,要尽可能的充分发挥口水的巨大潜能。
更令人吃惊的是,该老师挖鼻孔的频率和动作幅度之大,决非常人所能及。这又不由得让我想起了一位名人的名言:鼻屎就像海绵里的水,要挖,总是能挖的出来的。

正当我津津有味的看那老师挖鼻孔的时候,陈兰愠怒的把她的手机递给我看。上面有一条信息“你男朋友是一佗屎。”难怪她生气了。“没关系。”我安慰她说,“我佛有云:心存牛屎,则看人如牛屎。”
她笑了一下,指着一个男生的背影说就是他。靠!敢情是我的情敌到了。难怪要咬我一口了。这时,那男生正好朝我两眼冒火看了过来。我透过他的眼睛看到了愤怒、无奈、不甘,还有杀人的冲动。更奇怪的是,还有一坨眼屎。难怪他说我是一坨屎了。眼中有屎,则看人如屎。
为了让他知道咱李某人的厉害,我决定给他点颜色看看。趁这机会。我迅速的在陈兰脸庞蜻蜓点了一下水。我同时看到他们两个的脸红了。陈兰是因为惊喜,至于那一位,估计多半是惊怒了。
那位同志立马又发了一条短信过来,“你男朋友是小人。”靠!还不死心。看来不露两手还真是不行了。我叫陈兰编写了条短信发给他跟他来个文斗。题目是“你属于下面哪类人:A、威武不屈的刘胡兰。B、我这样的小人。”他很快回了短信:“A我就是刘胡兰。”
陈兰问我答案是什么啊。我笑了,这个傻逼。我乐不可支,刘胡兰虽然威武不屈,可再怎么说,她也是个死人啊。还是个女人啊!呵呵,陈兰听了也笑了,赶紧把答案发给了他。他愤怒了。再来一题。
我想了想,想到了一个笑话。又一题出来了“你大便是用:A、左手。B、右手”这回,他认真的想了想,回到“B,右手!”我和陈兰都晕了。赶紧发给他答案。难道你不是用卫生纸吗??
这回,我总算是明白了国家为什么要大力发展教育了。没想到,这些本科生这么直接。大便不用纸,而是直接用手擦。这么下去,建设节约型和谐社会就指日可待了。估计其用右手直接擦完**后。也是不会再洗手的了。
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