第十章 可敬的老师

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“弄好了!”华子看到小华的留言后,拿过U盘把程序拷贝过来,弹出爱国者光盘刻录机,放进CD-R,便开始烧录CD,做好这一切后,华子关闭电视与计算机,又风风火火的往学校跑去。
课堂上蔡老师没太多精神,全部心思都放到机房里,局域网下全部的电脑都坏了,蔡老师感觉这天就要崩掉一般。
华子跑上教学楼,蔡老师眼睛迎出来问:“有没有找到?”
华子点了点头,蔡老师安排同学们自习,让班干部监督。自己带着华子走进机房。
“怎么办?”原本应该是育人子弟的老师,现在忐忑的好似一个学生。
华子假装思索说:“我哥哥说,互联网中病毒在网络中传播,我们先把交换机的电源关闭,在没有网络桥接的情况下,挨个电脑杀毒。”
“好吧!”蔡老师把交换机的电源给关了,然后开启第一个中毒的电脑。
华子把软盘放进软驱中,软驱内的应急软盘运行,阻止Morris病毒的运行,现在整台计算机属于安全模式,低功效运转。
华子伸手摸索,打开机箱面板,看到里面光驱,按住弹开键,把光盘放进去。
386品牌机原本没有这层机箱面板,配置机器时,蔡老师跟电脑公司说明情况,电脑公司一听是教学机,便给光驱外面加层机箱面板,光驱是质保半年的消耗品,电脑公司怕小孩子把光驱弄坏,自己还要免费给他们修。只要抗过半年的质保,就是全坏了,也跟他们没关系。
修可以,拿钱来!不管是现在还是未来,售后服务与质保承诺之间,一直存在有扯皮。
光驱快速转动,在安静的机房中好似飓风一般。
按照DOS中的路径,华子键入运行命令,Morris病毒专杀工具快速运行起来,黑色的杀毒界面上面的数字飞快的转动,很快就找到Morris病毒,提示是否并把它杀死。华子看到这个命令后,心中长出了口气,表面上看华子自信满满,其实这些都只是华子依仗直觉的猜测,猜测成功,华子的自信再逐步建立。
病毒遇到专杀工具后,胜负变得毫无悬念。
弹出光盘与软盘,重新启动计算机,滴的一声进入DOS界面,然后输入命令后,计算机进入的UCDOS界面。
成功了!蔡老师这个30多的老男人,兴奋的手舞足蹈。华子无语,摇头苦笑,这个年份病毒被披上神奇的外衣,在半捅水的面前显得那么莫测高深。
把软盘与光盘交给蔡老师:“我哥哥就教我这么多,你试试看。”
“我杀毒!”蔡老师先是一愣,然后兴奋的接过软盘与光盘,先把软盘插进软驱,然后启动电脑,打开光驱,运行Morris专杀工具,查杀病毒。弹出光盘、软盘,重启电脑成功进入UCDOS。
第一台、第二台、第三台,蔡老师的脸上的狂热变成麻木,杀毒并不像报纸上介绍的那么高深,当高科技变成繁琐的体力活后,任何人都会变得兴致不高。
华子还等在一边,杀完毒后,软盘必须格式化,光盘他要销毁,这些超越时代的东西也许会给自己带来麻烦。
蔡老师无聊时跟华子攀谈:“这次真的谢谢你,要不然又要求电脑公司,他们不知道又会玩出什么花来。”
华子腼腆的笑着摸了摸自己的头说:“这些东西都是我哥的,我没做什么。”华子把一切都推到自己子虚乌有的哥哥身上,然后问:“蔡老师我能问个问题吗?”
“当然可以。”又修好一台机器,蔡老师程序化拿出东西,走向下个计算机。
“为什么每台电脑都配置的有光驱、软驱?现在这些配件的价格都很高,用在教学机上是不是很奢侈?”华子不明白装光驱软驱用意,教学机的大众配置没有光驱软驱,甚至有的还没有硬盘。
蔡老师又修好一台机器后,解释说:“随着社会的发展,以后你们每个人都会拥有自己的计算机,我没受过正规计算机教育,所以我想让你们接触最完整的计算机,并且能运用他们,祖国的未来可都在你们身上。”
华子无语,心中升起一股子戚戚,在蔡老师的人格面前,华子忽然发现自己的年龄都活到狗身上去了,快30岁也没有现在的蔡老师觉悟。
蔡老师好似想起什么,转身面对华子正色说:“你能让你哥哥帮我弄些计算机教材吗?”

面对如此的老师,华子觉得有必要告诉他实情,他不忍心让这个好老师,活的这么糊涂。
“你是个好人,但做的不是好事。”华子看着蔡老师说:“我哥哥给我介绍国外的情况,也看了我们现在咱教材,发现教材上教的都是国外淘汰的知识,国外都用视窗操作系统,咱们还用UCDOS!鼠标基本上都是个摆设,按照计算机的发展鼠标会和键盘一样,使用中使用率达到百分之五十。但是你看有多少人在用鼠标?”华子说完拉蔡老师翻了翻教材,同时指着课桌上图表,说出微软的windows系统。
蔡老师黯然无语,原本眼中还闪烁的火苗,暗淡下来。
华子接着说:“我哥还告诉我,咱们国内的教育体系是应试教育,学习只为考试的分数,相同的教育体系下,完全被阉割创造能力。”
蔡老师原本暗淡下来的睫子忽然明亮许多,拉着华子手说:“我有一个想法,你愿意不愿意帮我?”
蔡老师的热情让华子一时有些吃不准,呆呆说:“什么事情?我看能不能帮。”
蔡老师吸口气:“下学期开学全国有个少年计算机大奖赛,我想让你参加比赛,最好能拿个奖项,然后用行动改变现在的这些弊端。”
华子记忆中没有少年计算机大赛,便问:“具体都比什么啊?”
“每年3月份全国都会在北京举行一次16岁以下的计算机大奖赛,整个赛程分为三个项目,第一个是输入法大赛,这个基本上没有什么技术含量,就是比汉字录入速度。是每个学校都要报考的科目。
第二个是语言应用纠错,也就是简单C语言,B语言编写,这是选择项目,可以选也可以不选。第三项是编程,随意选手们发挥,可以编写各种类型的软件,有专门的软件工程师来对这些程序进行评测。”
华子听出兴趣来,想不到国家还举办这样一项赛事:“为什么国家有这样的安排,教材上却没有对应的教导?”
“其实也有这方面的教材,不过学校为了能尽快的推广计算机教育,选择最为简单的五笔字根,至于编程这个太过于生涩,不能带来明显的政绩,所以没有推广开。”
华子郁闷,心中思索一番后才明白:计算机推广中,学习最快的就是五笔字根,相对生涩的编程,五笔字根更容易推广,也更容易被人所掌握。这就形成教学误区。
“你想让我参加比赛?去打字?”华子第一时间想到的就是这个项目。
“不!不!”蔡老师把头摇的像拨浪鼓:“你的基础很好,还有国外的亲戚,我想让你参加语言应用纠错或者是编程。”
“你怎么知道我有这样的能力?”华子疑惑,蔡老师忽然的提议有些唐突,内心松弛的神经又绷紧。
“16岁以下的孩子中,就是把你放在全国同龄人面前,以你的天赋都能排在前列,很有可能在比赛中获奖,所以我想请你哥哥帮忙弄些教材,我辅导你学习,咱们争取在比赛中拿个奖项,提高我们的知名度后,也许能用你的成功促进计算机教育改革。”蔡老师脸上满是憧憬,理想主义者总是喜欢把事情简单化。
“等等!”华子不得不打断蔡老师的话,反问说:“你怎么知道我一定能学会?”
“直觉。”蔡老师喃喃自语:“从你看出键盘与鼠标差错口时,我就开始注意你,而后你发现键盘锁,我觉得你身上具备有一种别人没有的灵性,对计算机的灵性。所以我相信你一定能学成,怎么样愿意不愿意试试?”
蔡老师说完又开始给华子规划未来:“只要你愿意,以后机房你可以随意进出,我就搬进机房来住,陪着你进行特训。而且寒假时我可以不回家过年,只要我们熬到3月份,你就能一飞冲天。”蔡老师把全部的希望都寄托在华子身上,见华子还在思索,便用出杀手锏:“要是去北京能拿个名次,以后中考、高考还会加分,学校给你出证明,一次付出你将收益终身。”
面对蔡老师的诱惑,华子好不动心,这些东西都如同浮云一般,站的高了自然不会对这些东西在意。
华子抿起嘴角勉强一笑说:“让我想想,过几天再给你答复。”实在不忍心现在打击一个满腔热血好的老师,仔细想来这或许是自己人生的转折机遇。
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