唐雪婉之所以选择在公共课上与木青山碰头，一方面正好她对这门公共课有些兴趣，另一方面也是不希望在私底下跟木青山有过多的接触。木青山的眼神她当然能读懂，但正是这样，她才不希望木青山对自己报有任何的幻想。
一见着唐雪婉，木青山立刻只眼放光，整个人跃跃欲试。
旁边坐着的周乐却一付笑嘻嘻的模样，目光直逼唐雪婉，很有些挑衅的味道。
这个时候的大教室里，学生已经差不多坐到爆满，一头白发的张夫子空着只手走上了讲台。这位张教授讲课从来不带教案，连课本都不用，完全是兴之所致，洋洋洒洒，讲到哪算哪。反正这门公共课也不计学分，西楚大学之所以请他末教课，只是为了利用此老在教育界的名气来体现本校的师资力量雄厚罢了，所以这位张夫子在西楚大学内不但身份超然，听他讲课的学生也是极多。
"咳咳，我今天呢，再给大家讲个故事，在讲这个故事之前，先请同学们回答我一个问题，请问用西瓜和用椰子砸脑袋，哪个比较痛一些？"
底下的学生们听到这个怪怪的问题，先是一愣，继而哄堂大笑，有些顽皮的学生在底下高声叫道："脑袋痛！当然是脑袋最痛！"这种脑筋急转弯的问题，现在大学生们早都熟得不能再熟的了。
张夫子顾作吃惊的拍了拍自己地脑袋，笑道："厉害！现在的年青人真是厉害，昨晚上我的小孙子拿这个问题考我。差一点就把我这老头子给难住了，达叫脑袋瓜子急转弯？对不对？"
张夫子的这几句话，又是引起了一场哄堂大笑，教室里的教学气氛十分融洽，这老头憨态可掬，从不摆老师架子，而且每每开场装疯卖傻，到了后末都能出语惊人，引人入胜，这也便是连唐雪婉都喜爱听他讲课的道理了。
教室里笑声震天。而木青山却是无动于衷，因为他的注意力全放在唐雪婉身上。唐雪婉约自己来此，却摆出一付认真听讲的姿态。根本不跟自己多说一句话，这算是哪门子的约会？
唐雪婉虽然目不斜视，却也能感觉到木青山瞧着她的那种诧异目光，于是提起笔，在草稿纸上草草写了几个字，顺着桌面推了过来。
木青山接过一看，稿纸上书写了一行挺拔透逸地字体。"先听课，一会我跟你笔聊！"
本想回两个字，"收到"可惜自己那两手鸡爪子字体实在不好意思拿出手，不过木青山倒也聪明了一回，潇洒的覆掌将稿纸翻了个面再推回去，示意自己明白。
唐雪婉饶有深意地望了他一眼。嘴角现出一丝若有若无的笑意。
周乐在一旁很好奇，好奇得要死，好奇这两人在纸上写了些什么。神神秘秘地，可惜太远够不着，只好在心中暗骂道："哼！奸夫淫妇，偷偷摸摸。"她倒没想过，木青山跟自己又没什么阙系，这八个字无论无何也罩不到人家头上去。
明听得张夫子在讲台上眉飞色舞的讲道："今天讲的这个故事，话说春秋末期，孔子带着他的门徒，去拜访老子。老子在家中酣睡，孔子进去之后躬身向老子求教。
老子看了他一眼，张开嘴，说，"你看看我的牙！"
孔子见了老子嘴里牙齿全掉光了，点点头。然后老子又道："你看看我的舌头！"
孔子又看了看，老子的舌头很完整，也很灵活。然后老子就闰上眼继续酣睡。孔子想了想，躬了躬身就退出来了。你们觉得如何？"
大教室内安静极了，大家都在仔细听张夫子讲地这个故事，张夫子这么突然一问，并没有人立刻回答，因为大家都知道，故事的戏肉在后头。张夫子皱着老脸，自行笑了笑，说道："当时孔子的弟子们也是跟你们一样，都不明就里，于是问孔子，老师啊，您怎么这么快就退出来了，老子不还什么都没有说吗？
孔子摇摇头，说，老子果然是神仙一般的人物，刚才他已经教授了我大道，令我终生受益啊。
孔子接着对他的学生们说，你们想一想，是牙齿坚硬还是舌头坚硬？人活一世，到老了，为什么是牙齿掉光，而舌头却无损？这就是柔能胜钢的例子啊，老子教导我，要像舌头一样，懂得柔和变通，而不是象牙齿一样，去以硬碰硬，只有这样，我们地生命才能活得更长，更久。这是处世和善生的人道啊！
张夫子话锋一转，恳切的说道："刚强者易折，皎皎者易污，说地也是这个道理，好比你们前天晚上的举动，热血沸腾，**澎湃，若是老夫子再年轻个四
十岁，也肯定陪着你们疯一把了，可是你们要知道，有时候热血并非能够做好事，做对的事。依我这个老头子说，热血有时只是头脑发晕的表现，没什么了不起的！"
听到讲台下有几名学生在小声的嘀嘀咕咕，张夫子挥掌拍了拍讲台，说道："你们是不是以为我这个老头子在给学校当说客？安抚人心？我这个老好人做太白金星，你们个个都是齐天人圣。对不对？
我说"错"！你们错得厉害，要比热血，你们谁都没有一个人热血，不信？我念这人做的四句诗为证！"
说罢张老夫子便摇头晃脑的长吟道："慷慨歌燕申，从容做楚囚。引刀成一快，不负少年头！你们中谁有这人的豪情志气？"
木青山第一次听到达首诗。只觉得诗中藏有冲天的傲气，狂气，不禁在心中默念了两遍。
讲台下有几个学识广博地学生知道这首诗的出处，全都一脸讶色，不解张夫子是何用意，仅管如此，还是有人在下面轻呸了一口。
张夫子语气拔高，道："呸得好！如果这人站在我面前，我也是要呸他的，可是你们有没有想过。这样一个热血激昂，才情志气无不杰出的人。最后却一失足成千古恨，背负了千古骂名？
只因他太强。宁折不弯，为存已利而失人节，不惜以身侍贼，卖国求荣，其实为的不过还是自己的权势罢了，说到达，老头我又想起了六七十年代的那场十年浩劫。太多像你们这样的热血青年不分青红皂白的投身其中，可结果呢？实在令人不堪回倦，痛心疾首啊！"
张老夫子说到这儿，竟然老泪纵横，讲台下面的所有学生，包括木青山在内。都被此老地言语所感染至深，整间偌大的教室里静悄悄一片。
"好了，好了。牢骚太盛防肠断，老头子地牢骚就发到这儿，下面开始继续讲课，我们末讲老子，老子是道家学派的创始人，你们有谁知道他吗？"
坐在木青山左侧地一个白白净净的男生侧过脸偷看了周乐一眼，高声答道："老子姓李，名李耳，字聃。是周王室的守藏史。"这个男生自信满满，有意在美女面前显摆一把学识。不过他也确实有这个资格，在座的学生中间，就算有几个知道老子姓李名耳，字聃的，一时却也想不起来老子的官职，这个男生对于诸子百家明显下过一番功夫。如果换做是木青山，估计连一个字都答不出来。
"非也，非也！这位同学，你的高中教科书背得不错，老子姓李，名李耳，字聃，出自《史记。老子列传》，但是先秦古籍中都明称其为老聃或老耽，从不称李耳，据史料考证，春秋中期宋国有人名老佐，可见在当时，老也是一种姓氏，因此老子应该姓老，而不是姓李。"
张老夫子说地这番话，显出其立意新颖，学识渊博，立刻就赢得了学生们热烈的掌声。
张老夫子抬了抬手臂，示意大家停止掌声，笑咪咪的说道："《老子》开篇第一句，道可道，非常道，讲的是那些可以用具体而言的某一种事物的"道"，并不是真正地"常道"，而老子的学说，是关于常道的，这个常道，不是可以具体为外人所道地道，通俗的说，老子的道，是在形而上的层面而来讨论的"道"。你们明白吗？"
张老夫子这番话，台下大半学生都听得云里雾里，越是平时成绩好的学生越迷糊，反倒是平时学习不怎么样，没事看点武侠小说的几个男生似懂非懂，若有所悟的点点头，紧接着又摇摇头。"《老子》第二十五章讲到，有物混成，先天地生。寂漠。独立不改，周行不殆，可以为天下母。吾不知其名，字之曰，道！又有人法地，地法天，天法道，道法自然，惚兮恍兮，寂兮寥兮，视而不见，听之不闻，博之不得，不可名状。
这几句话说的是"道"这种东西，不是纯粹的绝对精神，本源于自然，但也不是物质的东西，非物质，非精神，非唯物，非唯心，可见老子并不对世界的本体做出第一性的判断，等等，你们知道我在讲什么吗？"
张老夫子摇头晃脑信口讲了一大堆，但是看到讲台下的学生们瞠目结舌，不知所云，不知其所以云，便知道自己有些对牛弹琴了。
果然，讲台下的学生们大面积的纷纷摇头，表示不懂老师在讲的什么。木青山听得整个人有些发怔，但是脑中意识却在翻腾不已。似乎有些什么东西，正是自己极想知道却还不太明白的。
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