第二天早晨去上课途中，小鱼儿和青蛙还在边走边生气。虽然爸爸知道灵魂商店在密室里，但他绝对不相信自己的爸爸会是那个丢失灵魂的人，更不相信爸爸会是谋害扎西赞普校长的凶手。他后悔没听爸爸的话，将这个秘密告诉了老虎他们，否则就不会有人知道爸爸了解灵魂商店地址，也就不会有人怀疑爸爸了。然而，如果不是爸爸，那就一定是巴桑多吉副校长了，这可能吗？
他一整夜都没睡觉，因为他同样不相信把他从北京接到雪人学校的巴桑多吉副校长会是那个丢失灵魂的人。可爸爸又分明说过，除了他和巴桑多吉，只有扎西赞普校长知道灵魂商店的秘密，这样想来，就真像老虎说的那样，爸爸扎西达旺和巴桑多吉副校长之间，一定有一个是丢失灵魂的那个人了……
带着这种焦虑和惆怅，他在路上一句话也不说，青蛙知道他心情不好，所以也是一言不发地跟在他身后。然而，就在他们走到学校操场中间的时候，平地突然刮起一阵龙卷风，几个学生根本来不及躲避，瞬间就被卷到了天空。在剧烈的风中，小鱼儿睁不开眼睛、张不开嘴，他本能地用手捂着嘴和鼻子呼吸，任凭身体在风旋中飞快地转来转去，越升越高，越升越高。他闭着眼睛想，如果他被卷得太高，风停下来时，他很可能会被摔死，那该是多么遗憾啊！他想看到爸爸被证明清白的那一天，想看到果果被救回雪人学校的那一天，想看到1芳出现在他面前的那一天。就在他这样想着的时候，他又感到风旋的力量小了，他的身体开始下降，而且越降速度越快。当他的身体终于跌落在一个硬物上时，他睁开眼睛一看，原来他掉在了学校的雪堡上。
他从来没有这样近距离地看过雪堡的顶部，尤其是那间神秘的鹰房。即使骑鹰飞翔时，每次也只是在这里一掠而过，马教授从来不想让他们仔细看这里一眼，因为全校的骑鹰平时都住在这里。
他先是躺着仰望白色大圆球上的哥特式尖顶，从洞开的小窗子中感受着那里的神秘，但他却连一只骑鹰也看不到，而且看不出有什么其它的秘密。难道那些骑鹰全都躲在大圆球里睡觉吗？如果有一只骑鹰出来，他就可以飞下去了。两分钟后，他试着爬起来，然后向学校的操场望去——
操场上有好几个人也在向雪堡顶了望，那是没有被龙卷风卷上天的一些老师和学生。他小心地移动到雪堡边上，看到有人在向他挥手，而且有一个人很像班主任边巴拉姆老师，于是，他也举起右手向操场上的人们挥动起来。
这座雪堡从一层到四层的高度为50米，其中仅四层的高度就是30米。小鱼儿虽然已经学过轻功，但还没掌握好，所以不敢直接跳下去。正在发愁的时候，巴桑多吉骑着一只大鹰落在了他身边。
“怎么样？下不去了吧？”巴桑多吉冲着他笑道。
小鱼儿看着他问：“巴桑副校长，您怎么来了？”
“是你们班主任告诉我的。”巴桑多吉指指他前面的鹰脖子，招呼他说，“快上来吧，你要迟到了。”
小鱼儿马上过去，在他前面骑到鹰上问：“这里的骑鹰怎么一只也看不到啊？它们平时不在这里休息吗？”
巴桑多吉告诉他：“是在这里，但只有扎西赞普校长、我和马教授呼唤时，它们才会出来。”
“我又想起了你接我来雪人学校的那天夜里。”小鱼儿说。
“没后悔吧？”巴桑多吉拍了一下骑鹰，带着小鱼儿飞起来后，大声问他。
“没有。”小鱼儿大声答道。他本想问问他怎么看最近学校里发生的一连串事情，可还没等想好怎么问，就已经落到地面上了。
“再见，我要去看看操场上有没有受伤的人。”巴桑多吉向小鱼儿挥挥手，拍鹰向操场上的另外几个人飞去。
“再见，巴桑副校长！”小鱼儿对着他的背景喊了一句，然后转身向楼上的教室跑去。
气喘嘘嘘地在自己的座位刚坐下，上课号就吹响了。已经提前进入教室的牛教授看着灰头土脸的青蛙说：“你不是说小鱼儿乘龙卷风去天上旅游了吗？”然后又看着同样灰头土脸的小鱼儿问道，“天上不好玩吗？怎么这样快就回来了？”
全班同学哄堂大笑起来。
“很好笑吗？”牛教授板着脸又问下面所有的人。
大家顿时变得面面相觑，全都不敢出声了。
牛教授重新看着小鱼儿和青蛙说：“你们刚才遇到的是龙卷风，威力非常大。你能活着从天上回来，算是一个奇迹。”说着话题一转，他又对全班同学说，“我我们特异物理学中，有一种叫做‘呼风唤雨’的功能，如果练好了，威力不一定比龙卷风小，但要想练好，实在不容易。”
这时青蛙举手问道：“牛教授，你一定会‘呼风唤雨’吧？”
“作为教你们物理的老师，如果不会就说不过去啦！”牛教授看了他一眼说，“当然，我的功力是呼不来龙卷风的。”
“其他老师有能呼来龙卷风的吗？”青蛙又问。
“其他老师？”牛教授瞥了他一眼，然后对全班同学说，“我知道在雪人学校里还能呼风唤雨的有扎西赞普校长和巴桑多吉副校长。至于别人嘛，我就不清楚了。”
小鱼儿也举手问道：“牛教授，您教过的学生里有能呼风唤雨的吗？”
面孔一直像牛皮纸一样的牛教授这时才露出一丝笑容：“不是有，而是有很多，而且有些学生比我的功力还强！所以，你们只要用心，同样能掌握这项功能。”他看了一眼老虎和狮子，又对大家说，“你们课后可以问问老虎和狮子，他们原来呆过的中级班里有3个会呼风唤雨的，在高级班里有5个能呼风唤雨的！”
“牛教授，怎样才能掌握这项功能呢？”一个叫石头的同学举手问道。
“像其它特异功能一样，我只能教你们基本知识和基本要领，能不能练成，主要还是靠你们自己。”牛教授看着他说，“现在的中级班和高级班总共有24名同学，但我刚才说了，会呼风唤雨的只有8名，正好占三分之一的比例。”
这时老虎举手问道：“老师，你什么时候教我们呼风唤雨啊？我相信这次我一定能学会。”他想，反正老牛已经说了，会的只有三分之一，他和狮子不会也不算丢人。
“等不及了？”牛教授看他一眼，然后郑重地对大家说，“今天的课就是教你们学习‘呼风唤雨’这项功能的基础知识。”
“哇，太好了！”大家齐声叫道。
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